【題目】我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲，風(fēng)聲、汽車?yán)嚷暋@些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率

【答案】A

【解析】

試題分析：從環(huán)保的角度講，凡是防礙人們的正常的工作、生活、學(xué)習(xí)以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲，所以減弱噪聲就是減弱噪聲的響度，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的響度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），酒精的熱值為3×107J/kg．求：

（1）此過(guò)程中水吸收的熱量；

（2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量；

（3）酒精燈燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年3月，我國(guó)第17顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由區(qū)域運(yùn)行向全球拓展。它在與地面通信時(shí)利用的是：

A．超聲波

B．電磁波

C．紅外線

D．紫外線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是教材中的幾個(gè)探究案例，哪一個(gè)與另外三個(gè)研究方法不同

A．“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，比較物體重力勢(shì)能大小的方法

B．“探究磁體周圍的磁場(chǎng)分布”實(shí)驗(yàn)中，用細(xì)鐵屑來(lái)顯示磁場(chǎng)分布的方法

C．“探究壓力的作用效果”實(shí)驗(yàn)中，用受力面形變程度表示壓力作用效果的方法

D．“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用光線表示光的傳播路徑和方向的方法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重12N，體積為1dm3的小球，用手抓住將它浸沒(méi)在水中，它受到的浮力是 N；松手后小球?qū)?/span> (上浮/下沉/懸浮)；此過(guò)程中小球受到水的壓強(qiáng) （變大/變小/不變)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的 不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在 控制噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：

A．物體吸收了熱量，溫度一定升高

B．物體溫度升高，一定吸收了熱量

C．物體溫度升高，它的內(nèi)能增加

D．物體內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了獲得升力，機(jī)翼上表面附近氣流的速度 （填“大于”或“小于”）機(jī)翼下表面附近氣流的速度，坐在飛機(jī)上的人看到地面上的人向下運(yùn)動(dòng)，若以地面上的人為參照物，則飛機(jī)在 （選填“上升”或“下降”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）

A. 一元硬幣的質(zhì)量約為50g

B. 中學(xué)生的正常體溫約為50 ℃

C. 一位中學(xué)生從教學(xué)樓的一樓走到二樓，克服重力做功約為150J

D. 教室里日光燈正常工作時(shí)，通過(guò)它的電流約為0.18A

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同步練習(xí)冊(cè)答案