根據(jù)實(shí)物連接圖畫出相應(yīng)電路圖。（2分）

 

 

如圖

 

【解析】

試題分析：由電路可知，L1與 L2并聯(lián)，開關(guān)S1在干路上，開關(guān)S2在支路上，與L2串聯(lián)。電路圖如上

考點(diǎn)：電路圖

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖甲所示的電路中，開關(guān)S閉合后，V1、V2的示數(shù)分別如圖乙所示，則V1的示數(shù)為 V，L1兩端的電壓為 V。

 

 

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住樓房的同學(xué)有這樣的體驗(yàn)，一樓居民在室內(nèi)說(shuō)話，五層的住戶是不易聽到的，但一樓的人輕輕敲擊水管，聲音就沿鐵管傳播出去，各層的住戶都聽得很真切。這是因?yàn)? 。

 

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在雷電交加的夜晚，閃電一閃即逝，而雷聲卻響個(gè)不停。這是因?yàn)椋? ）

A. 人的耳朵產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué) B. 閃電的速度比雷聲的速度快

C. 雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 D. 雷聲經(jīng)過(guò)地面、云層及山岳的多次反射

 

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以下時(shí)間最接近1秒的是（ ）

A. 人跑60米的時(shí)間 B. 一堂課的時(shí)間

C. 上三層樓的時(shí)間 D. 人心跳一次的時(shí)間

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用下圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）在右側(cè)虛線框中，畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的。

 

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電荷間相互作用時(shí)．同種電荷互相_________，異種電荷互相___________。

 

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在相同的加熱條件下，對(duì)質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱。甲物質(zhì)的比熱容為c1，乙物質(zhì)的比熱容為c2，甲、乙兩種物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如下圖所示。根據(jù)圖象分析得出的正確結(jié)論是：（ ）

A．c1>c2 B．c1=c2 C．c1<c2 D．無(wú)法確定

 

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如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是 ，電流表A1是測(cè)量 的電流，電流表A2是測(cè)量 的電流．測(cè)得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A，且L2的電流是L1電流的2倍，則通過(guò)L3的電流為 A，總電流為 A．

 

 

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