10．有一些會口技的演員，能夠模仿各種動物發(fā)出的聲音．從聲音的角度看，他所模仿的是動物發(fā)聲的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

分析 由于不同發(fā)聲體的材料和結構不同，它們發(fā)出聲音的音色也不一樣．據(jù)此可辨別不同的聲音．

解答 解：因為不同物體的材料和結構不同，發(fā)出聲音的音色不同，口技演員模仿的就是不同樂器或動物的聲音的音色．
故選C．

點評 本題考查了學生對樂音特征的了解與掌握，要會用所學的物理知識解釋有關的自然現(xiàn)象，達到學以致用的目的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在圖中標出磁體的磁極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某物質(zhì)的質(zhì)量與體積關系如圖所示，由該物質(zhì)構成的體積為5×10-5m3的實心物體，則把它放入密度為1.0×103kg/m3的水中，靜止后該物體處于漂浮狀態(tài)（選填“上浮”、“漂浮”或“下沉”），此時物體受到的浮力為0.4N（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．探究二力平衡條件的實驗情景如圖所示．

①小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，此時，作用在小卡片上的兩個拉力方向相反；
②要改變拉力大小，可通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來實現(xiàn)．
③當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度（如圖B），松手瞬間小卡片不能 （選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個力能否使物體平衡．
④當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片（如圖C所示），觀察到兩側(cè)鉤碼落下．這一現(xiàn)象表明：兩個力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須作用在同一個物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于圖中的彈簧測力計，下列說法正確的是（　�。�
A．此時彈簧測力計的示數(shù)為5.4N
B．鉤碼的質(zhì)量跟受到的重力成正比
C．彈簧測力計對鉤碼的拉力和鉤碼對彈簧測力計的拉力是一對平衡力
D．稱量時彈簧測力計在拉力作用下發(fā)生了形變，拉力越大，彈簧伸長越長

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中OA是反射光線，OC是折射光線，折射角為∠CON′．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．宇航員在太空中必須通過無線電交談，這是因為電磁波能在真空中傳播15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．打雷時，小華同學先看到閃電，經(jīng)過2秒鐘聽到雷聲．請估算一下，發(fā)生雷電處離小華的距離是680m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．作勻速直線運動的A、B通過的路程之比為3：4，它們的速度之比為2：3，則A、B的時間之比為9：8．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入下表．
實驗序號“路面”材料小車運動的路程（cm）
1棉布40
2木板70
3玻璃110
（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下．
（2）通過比較小車運動的路程，可以判斷出小車在木板上受到的阻力小于（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力．
（3）設想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動，即不受阻力作用，小車將一直勻速直線運動下去．

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