【題目】小玲同學(xué)在研究“水產(chǎn)生的壓強與水的深度的關(guān)系”的實驗中，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表．請你對數(shù)據(jù)進行分析，歸納出水產(chǎn)生壓強與水的深度的關(guān)系：

水的深度h/m

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

水產(chǎn)生的壓強p/103Pa

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

2.94

【答案】解：水內(nèi)部產(chǎn)生壓強p與水的深度h成正比。
【解析】解：分析表格中的數(shù)據(jù)可知，h增大，p也增大，且始終保持比值不變，因此可得出結(jié)論：水內(nèi)部壓強p與水的深度h成正比．
所以答案是：水內(nèi)部產(chǎn)生壓強p與水的深度h成正比
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用液體的壓強的特點的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握液體壓強的特點： 在同一深度，各個方向的壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】“低碳出行，騎行天下”。自行車越來越得到人們的青睞。下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使 用說法中正確的是

A．自行車輪胎做得凹凸不平是為了增大摩擦

B．自行車的坐墊很寬是為了增大壓強

C．上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性

D．人對自行車的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力

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【題目】在探究帶電物體的性質(zhì)實驗中，同學(xué)們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥，探究此實驗的目的是為了得出

A. 利用摩擦等方式能讓物體帶電 B. 同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C. 自然界只有兩種電荷 D. 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一假期，璐璐家開車到店子集鎮(zhèn)屋樓崮游玩。下列有關(guān)描述符合科學(xué)道理的是

A. 汽車停在高壓線下也很安全

B. 爬山過程中，璐璐的重力越來越大，導(dǎo)致爬山越來越吃力

C. 上車后系上安全帶可以減小行車時的慣性從而減少意外傷害

D. 汽車上的電池能夠提供12V的電壓，這個電壓,對人體是安全的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電流跟電壓及電流跟電阻的關(guān)系實驗中，電路中的滑動變阻器兩次的作用是

A. 均使電阻R兩端的電壓成倍數(shù)變化

B. 均使電阻R兩端的電壓保持不變

C. 前次是改變電阻R兩端的電壓，后次是使電阻R兩端的電壓保持不變

D. 前次是使電阻R兩端電壓保持不變，后次是改變電阻R兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測值最接近實際的是（ ）
A.一張課桌的高度約為2m
B.一支粉筆的長度約為40cm
C.一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
D.一個雞蛋的質(zhì)量約為50g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動中運動狀態(tài)不變的是（　�。�
A.人造衛(wèi)星繞地球運行
B.皮球豎直向下與地面碰撞后彈回
C.物體從靜止開始豎直下落
D.自行車保持5米/秒速度不變沿平直公路運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是

A. 鉆木取火

B. 用錘子敲打石頭時，錘子發(fā)熱

C. 冬天天冷，通過搓手發(fā)熱取暖

D. 野外烤火御寒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若把打氣簡的出氣口封住，將活塞向下推的過程中，被密封空氣的質(zhì)量、體積、密度三個物理量中，不變的是 ， 變小的是 ， 變大的是 。

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