2．小雯推鉛球時(shí)，推出的鉛球在空中沿一條弧線運(yùn)動(dòng)，并最終落向地面，關(guān)于鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的大小和方向，下列判斷中正確的是（　�。�
A．大小不變，方向在改變B．大小和方向均在改變
C．大小在改變，方向不變D．大小和方向均不改變

分析 地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的，即指向地心．物體的重力G與質(zhì)量m成正比，G=mg．

解答 解：鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受重力為：G=mg，由于物體的質(zhì)量m是一種屬性，不發(fā)生變化，g=9.8N/kg；故重力的大小不變；物體所受重力的方向總是豎直向下的，故方向不變．
故ABC錯(cuò)誤；D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 深入理解重力概念是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．一天，小紅從網(wǎng)上查到了這樣一個(gè)信息：“公路上積雪容易發(fā)生交通事故．專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)行車的危害也不一樣．當(dāng)積雪厚度在5cm-15cm，氣溫在0℃左右時(shí)，汽車容易發(fā)生事故．因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)．此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”，即在相同氣溫條件下，熔化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生．”看完后小紅想：在相同的氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了呢？水的凝固點(diǎn)與撒鹽有關(guān)系嗎？好奇的小紅進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）在三個(gè)相同的容器中分別加入等量的冷自來(lái)水；
（2）容器A中不加鹽；容器B、C中分別加入一勺鹽和兩勺鹽，充分?jǐn)嚢瑁渲瞥刹煌瑵舛鹊柠}水；
（3）把三個(gè)容器同時(shí)放入冰箱；
（4）每隔一段時(shí)間檢查一下容器，測(cè)其溫度，并觀察水結(jié)冰情況，得到如下的測(cè)量結(jié)果：
容器ABC
加鹽情況不加鹽加一勺鹽加兩勺鹽
凝固點(diǎn)（℃）0-2-3
（1）小紅對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了分析，得出的結(jié)論是：在相同條件下，撒鹽會(huì)提高（填“提高”或”降低”）水的凝固點(diǎn)，撒的鹽越多，水的凝固點(diǎn)越低．（填“高”或“低”）
（2）請(qǐng)你解釋：為什么“護(hù)路工人要在路面上撒大量的鹽”？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．每年3月3日是全國(guó)“愛耳日”．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害．下列不能有效控制噪聲的措施是（　�。�
A．在公路兩邊和住宅區(qū)設(shè)置屏障B．擴(kuò)大城市規(guī)模，多建高層樓房
C．在繁華路段，汽車禁鳴喇叭D．植樹種草，綠化城市

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明和小強(qiáng)在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源（有多個(gè)電壓檔位）、四個(gè)阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究．如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）他們的猜想是：干路電流等于各支路電流之和 （只寫一種猜想）
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/AIC/A
10.10.20.3
20.40.20.6
30.80.21.0
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/AIC/A
10.20.10.3
20.40.20.6
30.60.30.9
40.80.41.2
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（2）小明按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．小明在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變第一支路燈泡而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的
[分析論證]
（3）從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．兩個(gè)電阻R1=20歐姆，R2=10歐姆，若將它們串聯(lián)后接入電壓為U的電源兩端，則通過(guò)兩個(gè)電阻的電流強(qiáng)度之比1：1，電壓之比2：1，消耗的電功率之比2：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在5秒內(nèi)通過(guò)的路程為2米，求：
（1）物體運(yùn)動(dòng)的速度．
（2）10分鐘內(nèi)物體通過(guò)的路程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了研究一直線上方向相同的兩個(gè)力的合成，某小組同學(xué)用輕質(zhì)彈簧、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
步驟一：他們先將輕質(zhì)彈簧的一端固定在支架上，用刻度尺量出彈簧的原始長(zhǎng)度L0[如圖（a）所示]．
步驟二：接著分別通過(guò)細(xì)線將兩把測(cè)力計(jì)與彈簧下端相連，并同時(shí)施加豎直向下兩個(gè)拉力作用（F1、F2），測(cè)量出彈簧受兩個(gè)拉力后的長(zhǎng)度L′[如圖（b）所示]．
步驟三：最后通過(guò)細(xì)線將一把測(cè)力計(jì)與彈簧下端相連，并對(duì)彈簧施加豎直向下一個(gè)拉力作用（F），測(cè)量出彈簧受一個(gè)拉力后的長(zhǎng)度L′[如圖（c）所示]．他們將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中． 
表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào)L0（厘米）F（牛）L（牛）L（厘米）
110.01211.5
210.02413.0
310.03614.5
410.04615.0
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)L0（厘米）F1（牛）L′（厘米）伸長(zhǎng)量（厘米）
510.0211.0/
610.0311.5/
710.0613.0/
810.0914.5/
（1）分析比較表一、表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、6或2、7或3、8的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件發(fā)現(xiàn)：F1和F2兩個(gè)力對(duì)彈簧的作用與F一個(gè)力對(duì)彈簧的作用是等效的，并由上述數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論：一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力等于兩個(gè)力之和，方向與兩個(gè)力方向相同．
（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，喜歡鉆研的小田又對(duì)表二中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，他分別計(jì)算出四次實(shí)驗(yàn)時(shí)的彈簧的伸長(zhǎng)量為1.0、1.5、3.0、4.5，分析比較表二中拉力F與對(duì)應(yīng)彈簧的伸長(zhǎng)量的數(shù)據(jù)可初步得出：同一彈簧，伸長(zhǎng)量與所受拉力的大小成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)圖1的實(shí)物電路，畫出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于電磁波的波長(zhǎng)λ、頻率f和波速c的關(guān)系，由c=λf可知（　�。�
A．在真空中，波長(zhǎng)和頻率成反比，頻率越低，波長(zhǎng)越長(zhǎng)
B．波速與頻率成正比，頻率越高，波速越快
C．波速與波長(zhǎng)成正比，波長(zhǎng)越長(zhǎng)，波速越快
D．波速是一個(gè)定值，與頻率、波速無(wú)關(guān)

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