2010年1月15日，我國迎來了大范圍的日環(huán)食天象．這是本世紀我國首次出現(xiàn)日環(huán)食，也是未來千年內(nèi)持續(xù)時間最長的一次日環(huán)食天象．美麗的日環(huán)食像一個金環(huán)掛在空中，這是光沿 形成的現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時， （選填“太陽”、“地球”或“月球”）位于中間位置．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，使系在細線上的乒乓球在豎直方向靜止不動，用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，可以說明的問題是聲音是由于物體 產(chǎn)生的，加大敲擊音叉的力度，重復上述操作，觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈高幅度變大，此時音叉發(fā)出的聲音也變響，以上實驗說明的問題是聲源振動幅度越大 越大．實驗中乒乓球的作用是 ，這種思維方法叫做 （選填“等效法”、“制變量法”、“轉換法”或“類比法”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．

（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．

（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．

（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

要能區(qū)別自己發(fā)出的聲音和高墻反射回來的回聲，回聲和原聲的相差時間至少是 秒，也就是人距障礙物不得小于 米．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物 的關系；

（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系；

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實驗．如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（ ）

A．蠟燭的正立像 B．蠟燭的倒立像 C．三角形光斑 D．蠟燭的實像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂載著花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次，養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回，他主要是根據(jù)什么特征來辯別的（ ）

A．聲音的音調(diào)不同 B．聲音的響度不同

C．飛行路線形狀不同 D．飛行高低不同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的 產(chǎn)生的，是通過 傳人人耳的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建莆田仙游郊尾沙溪中學初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個運動物體在前2秒內(nèi)的平均速度是3m/s，后3秒內(nèi)的平均速度是5m/s，則它在5s內(nèi)的平均速度是（ ）

A．4m/s B．5m/s C．4.2m/s D．3m/s

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同步練習冊答案