把振動的音叉移近一個用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動．如圖所示．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的
振動
振動
通過
空氣
空氣
傳給
塑料球
塑料球
．這一現(xiàn)象說明
聲波能傳遞能量
聲波能傳遞能量
．
分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，并且聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音可以傳播信息和能量．
解答：解：由圖可知，當(dāng)敲響左邊的音叉時，音叉振動會發(fā)聲，聲音通過空氣傳播到塑料小球處，因為聲音能傳遞能量，所以塑料小球也會振動．
故答案為：振動；空氣；塑料球；聲波能傳遞能量．
點(diǎn)評：利用聲音的產(chǎn)生條件和傳播條件是解決此類問題關(guān)鍵，利用所學(xué)知識解決生活中的現(xiàn)象是初中物理學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2、如圖，把振動的音叉移近一個用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的
振動
通過
空氣
傳給
輕質(zhì)塑料小球造成的
．在這個實驗過程中，可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音．當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是
聲音不能在真空中進(jìn)行傳播
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖，把振動的音叉移近一個用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的________通過________傳給________．在這個實驗過程中，可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音．當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是________．

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科目：初中物理 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版） 題型：解答題

如圖，把振動的音叉移近一個用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的    通過    傳給    ．在這個實驗過程中，可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音．當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是    ．

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科目：初中物理 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（2）（解析版） 題型：解答題

如圖，把振動的音叉移近一個用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的    通過    傳給    ．在這個實驗過程中，可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音．當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是    ．

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