將菜刀磨得鋒利,是為了增大________;磨刀時(shí),刀刃與磨刀石之間的摩擦屬于________摩擦,若刀把松了,將刀把的一端在砧板上撞擊幾次,就可以將刀把緊緊地套在菜刀上,這是利用了菜刀的________.

壓強(qiáng)    滑動(dòng)    慣性
分析:①增大摩擦力的方法:在壓力一定時(shí),增大接觸面粗糙程度增大摩擦力;在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力增大摩擦力.
②根據(jù)兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同,可將摩擦力分為三種:當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力;當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力;當(dāng)兩個(gè)物體未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力.
③慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性.
解答:將菜刀刀刃磨得很薄,在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng).
磨刀時(shí),刀刃在磨刀石上滑動(dòng),因此屬于滑動(dòng)摩擦;
刀把松了,將刀把的一端在砧板上撞擊幾次,撞擊時(shí),刀把停止,菜刀由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)而套在刀把上.
故答案為:壓強(qiáng);滑動(dòng);慣性.
點(diǎn)評(píng):摩擦力大小和壓強(qiáng)大小的影響因素很相似,要對(duì)比記憶.
掌握摩擦力和壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法來(lái)解釋有關(guān)摩擦力和壓強(qiáng)的問(wèn)題.
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(1)廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了
增大
增大
摩擦(選填“增大”或“減小”);
(2)電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)制成的,工作時(shí)將
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)將菜刀磨得鋒利,是為了減小受力面積,
增大
增大
壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”);
(4)筷子實(shí)質(zhì)上是一種
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識(shí).
(1)廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了________摩擦(選填“增大”或“減小”);
(2)電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)制成的,工作時(shí)將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)將菜刀磨得鋒利,是為了減小受力面積,________壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”);
(4)筷子實(shí)質(zhì)上是一種________杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年廣東省廣州市增城市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識(shí).
(1)廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了    摩擦(選填“增大”或“減小”);
(2)電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)制成的,工作時(shí)將    能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)將菜刀磨得鋒利,是為了減小受力面積,    壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”);
(4)筷子實(shí)質(zhì)上是一種    杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年新疆中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識(shí).
(1)廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了    摩擦(選填“增大”或“減小”);
(2)電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)制成的,工作時(shí)將    能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)將菜刀磨得鋒利,是為了減小受力面積,    壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”);
(4)筷子實(shí)質(zhì)上是一種    杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).

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