分析 (1)已知正方體物體A的邊長L,利用p=ρgL計算金屬塊上下表面的壓強差.
(2)利用G=mg、ρ=$\frac{m}{V}$求出物體A受到的重力,利用F浮=ρ水gV排求出物體A受到的浮力,然后根據(jù)力的合成和動滑輪的特點計算拉力F;再利用W=Fs=F×2h計算物體A勻速上升1m拉力所做的功;
(3)利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{(G-{F}_{浮})h}{{F}_{實}s}$=$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{實}}$計算此滑輪的機械效率.
解答 解:
(1)已知正方體物體A的邊長為10cm,
則金屬塊全部沒入水中時,其上下表面的壓強差:
△p=ρ水gL=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa;
(2)因為G=mg、ρ=$\frac{m}{V}$,
所以物體A受到的重力為:
GA=mAg=ρAVg=5×103kg/m3×(0.1m)3×10N/kg=50N,
物體A浸沒時受到的浮力:
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=10N,
不計摩擦、滑輪重和水的阻力,由動滑輪的特點可得繩端的拉力:
F=$\frac{1}{2}$(G-F浮)=$\frac{1}{2}$×(50N-10N)=20N,
拉力做的功:W=Fs=F×2h=20N×(2×1m)=40J;
(3)如果實際拉力為25N,則動滑輪的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{(G-{F}_{浮})h}{{F}_{實}s}$=$\frac{(G-{F}_{浮})h}{{F}_{實}×2h}$=$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{實}}$=$\frac{50N-10N}{2×25N}$×100%=80%.
答:(1)金屬塊上下表面的壓強差為1×103Pa.
(2)若不計摩擦,滑輪重和水的阻力,要保持平衡,則拉力F是20N;物體A勻速上升1m拉力所做的功為40J;
(3)如果實際拉力為25N,此滑輪的機械效率是80%.
點評 此題考查液體壓強的計算、功的計算、滑輪組繩子拉力的計算和機械效率的計算,同時還涉及到重力、密度公式的應用、力的合成、動滑輪的工作特點,是一道綜合性很強的題目,解題的關鍵是各種公式的選擇和靈活運用.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機械能為零的物體,其內能也可能為零 | |
B. | 一塊0℃的冰變成0℃的水,要吸收熱量,但兩者的冷熱程度相同 | |
C. | 我們不可能將熱量從溫度低的物體轉移到溫度高的物體上 | |
D. | 削鉛筆時,刀片變熱是通過做功的方式改變物體的內能的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
物質 | 密度[kg/m3] | 比熱容[J/(kg•℃)] | 凝固點[℃] | 沸點[℃] |
水 | 1.0×103 | 4.2×103 | 0 | 100 |
酒精 | 0.8×103 | 2.4×103 | -117 | 78 |
A. | 在混合過程中,熱將從酒精傳遞給水 | |
B. | 均勻混合后,混合液的密度將比水的密度小些 | |
C. | 均勻混合后,混合液的凝固點將比水的凝固點低些 | |
D. | 均勻混合后,混合液的比熱容將比水的比熱容小些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗溶液由紅色變?yōu)樽仙,說明碳酸不穩(wěn)定,受熱分解 | |
B. | 乙實驗鐵球的運動方向發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
C. | 丙實驗利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費距離,說明使用機械可能省功 | |
D. | 丁實驗下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質 |
1 | 30 | 15 | 倒立、縮小的實像 |
2 | 25 | 16.7 | |
3 | 20 | 20 | 倒立、等大的實像 |
4 | 15 | 倒立、放大的實像 | |
5 | 5 | 正立、放大的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使相機鏡頭美觀 | B. | 只允許某種色光通過 | ||
C. | 可以擋住空氣中的灰塵 | D. | 以上說法全正確 |
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