4.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,

A點電流IAB點電流IBC點電流IC
0.16A0.16A0.32A
(1)如圖甲是實驗的電路圖.在連接實物圖時開關(guān)應(yīng)該斷開,電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點.
(2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是電流表正負接線柱接反了;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A.
(3)如表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的不妥之處:用的是同規(guī)格的燈泡;只有一組實驗數(shù)據(jù).

分析 (1)電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中;
(2)連接電路時,電流表正負接線柱不要接反,否則電流表指針將反向偏轉(zhuǎn);由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù).
(3)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).

解答 解:(1)電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中.若要測量干路電流,由電路圖可知,電流表應(yīng)接在甲圖中的c點.
(2)閉合開關(guān),由圖乙所示可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負接線柱接反了造成的;
由如圖丙所示電流表可知,其量程為0~06A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A.
(3)由題意可知,小亮同學使用的燈泡規(guī)格相同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,只進行了一次實驗,只測出了一組實驗數(shù)據(jù),由于使用的燈泡規(guī)格相同,只進行了一次實驗,實驗結(jié)論不具有普遍性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
故答案為:(1)串聯(lián);C;(2)電流表正負接線柱接反了;0.24;(3)用的是同規(guī)格的燈泡;只有一組實驗數(shù)據(jù).

點評 本題考查了電流表的用法、電流表讀數(shù)、實驗評價等問題,要掌握電流表的使用方法,對電流表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù);為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗.

練習冊系列答案
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請解答:
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(1)工人所做的有用功和總功;
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(3)工人所做的額外功和物體所受斜面的摩擦力.

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9.如上圖1所示:在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖所示.當在紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L.

(1)你認為小華的推斷對嗎?答:不對.
(2)小華為了檢驗自己的推斷是否正確,可將手上的凸透鏡向下方的紙張移近了一些,若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑變大(選填“變大”“先變小后變大”“變小”)則自己的推斷是正確.小明在用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,
(3)當燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應(yīng)的位置時,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.此時所成的像與照相機所成的像性質(zhì)相同(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的一個像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是沒有在像最清晰的時候讀數(shù).
(5)實驗一段時間后,發(fā)現(xiàn)蠟燭漸漸變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動.(填“上”或“下”)
(6)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.
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