A. | 用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高 | |
B. | 將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低 | |
C. | 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱 | |
D. | 寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高 |
分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,其實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移.
解答 解:
A、菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙,克服摩擦力做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故A不符合題意;
B、在飲料中放入冰塊,飲料變涼,冰塊熔化吸熱,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能,故B符合題意;
C、鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)燙,克服摩擦力做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故C不符合題意;
D、兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱,克服摩擦力做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊第一次做功較少 | B. | 木塊兩次受到的摩擦力一樣大 | ||
C. | 木塊第二次的動(dòng)能較小 | D. | 木塊第二次做功較快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 秋天的早晨,山間出現(xiàn)“白霧” | |
B. | 我國(guó)古代用銅水鑄造成精美的青銅器 | |
C. | 深秋早晨,香山的紅葉上出現(xiàn)“霜” | |
D. | 春天來臨,密云水庫的冰快速減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 潛艇遇到海水密度變小的海水躍層前后,所受到的浮力不變 | |
B. | 潛艇因“掉深”而下沉?xí)r,浮力等于潛艇的重力 | |
C. | 向潛艇中的水柜充氣是為了增大潛艇的浮力 | |
D. | 向潛艇中的水柜充氣是為了排出水倉內(nèi)的海水減小潛艇的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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