12、下列說法中，關(guān)于科學(xué)探究的表述不正確的是（　�。�
分析：科學(xué)探究就是人們在研究各類科學(xué)特別是自然科學(xué)問題時所采取的方法，它應(yīng)該包括以下幾個步驟：
一、提出問題，明確我們要研究的課題；
二、猜想假設(shè)，根據(jù)已有的理論或經(jīng)驗(yàn)對問題的模型提出初步的設(shè)想；
三、接受檢驗(yàn)，想辦法用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們的假設(shè)和猜想；
四、不斷完善，根據(jù)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出來的結(jié)果修改我們的設(shè)想，使之能最后能解釋我們所面臨的問題，甚至提出新的正確的理論．
解答：解：A、提出問題，人們才能明白要研究什么．問題是探究的核心，因此提出一個問題往往比解決一個問題更重要．此選項(xiàng)說法正確，不符合題意．
B、制定的探究計劃具有可操作性是探究成功的前提．此選項(xiàng)說法正確，不符合題意．
C、科學(xué)探究的方法有很多，物理實(shí)驗(yàn)只是其方法之一．此選項(xiàng)說法錯誤，符合題意．
D、交流合作能起到互補(bǔ)的作用，使我們能比較全面的分析并解決問題．此選項(xiàng)說法正確，不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評：探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方法．科學(xué)探究過程有7個要素，即提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析論證、評估、交流與合作．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，并回答問題
“孤帆一片日邊來”，唐朝大詩人李白的這句詩似乎是為今天的太陽帆吟誦的．現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)，光對被照射物體確實(shí)具有力的作用，科學(xué)家正力圖用這一原理制造“太陽帆”，用它為太空飛船提供動力，以實(shí)現(xiàn)星際旅行．吹動太陽帆的“風(fēng)”，不再是吹動普通風(fēng)帆的氣流，而是太陽光形成的“光子流”．
（1）你認(rèn)為這種“光子流”的速度應(yīng)為
 
km/s．
研究表明，在地球附近，一個正對著太陽的面積為1.0×106m2的平整光亮表面，受到的太陽光的壓力約為9 N．
（2）太陽光對這個平面的壓強(qiáng)為
 
Pa．
由于光的壓強(qiáng)非常小，即使太陽帆的面積非常大，飛船受到它的壓力也是非常小的．但只要時間足夠長，安裝面積為1.0×104m2的太陽帆的飛船，也可能在1個月后速度超過2倍聲速，1年后可獲得脫離太陽系的速度！
（3）關(guān)于光的壓力對太空中飛船的作用，下列說法中正確的是
 

A．只有飛船的質(zhì)量很小時，光的壓力才能推動它
B．光的壓力可以使飛船加速前進(jìn)
C．光的壓力最多可使飛船作勻速運(yùn)動
D．太空中光的壓力可能被空氣阻力所抵消
在遠(yuǎn)離地球的太空，宇宙飛船中電氣設(shè)備所需的電能較難補(bǔ)充，若將薄膜狀的太陽能電池敷設(shè)在飛船巨大的太陽帆上，就能為飛船提供足夠的電能．
（4）太陽帆上加裝太陽能電池后，太陽能將轉(zhuǎn)化成_
 
能和
 
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于科學(xué)探究，下列說法中錯誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，關(guān)于科學(xué)探究的表述不正確的是（ ）
A．提出一個問題往往比解決一個問題更重要
B．制定的探究計劃要具有可操作性
C．物理實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的唯一方法
D．交流與合作能避免個人看法的片面性

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年滬科版九年級（下）月考物理試卷（三月）（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，關(guān)于科學(xué)探究的表述不正確的是（ ）
A．提出一個問題往往比解決一個問題更重要
B．制定的探究計劃要具有可操作性
C．物理實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的唯一方法
D．交流與合作能避免個人看法的片面性

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