如圖所示,玩具小船上裝有一個由電池和螺線管組成的閉合電路,先將小船沿東兩方向放在水面上,然后放開小船,當(dāng)小船重新靜止時,其船頭的指向是( )

A. 向東 B. 向西 C. 向南 D. 向北

C 【解析】小船漂浮在水面上時,船頭指向東,船尾指向西,由右手螺旋定則可知螺線管左端為N極,右端為S極;因地磁場沿南北方向,地球南極為地磁場的N極,地球北極為地磁場的S極,而同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,故船頭指向南方。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理第九章第四節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系 課后練習(xí)題 題型:填空題

化學(xué)實驗室里常用的水流抽氣機的結(jié)構(gòu)如圖所示。使用時讓自來水流入具有內(nèi)置噴口的T型玻璃管內(nèi)。由于水流的作用,噴口A處氣流的速度將_________(選填“減小”“增大”或“不變”),A處氣體的壓強將_________(選填“減小”“增大”或“不變”),從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差,以達到抽氣的目的。

增大 減小 【解析】水向下流動時,流速增大,從而帶動水流周圍的氣體流速增大,根據(jù)流體的壓強與流速的關(guān)系可知,此時A處的氣體壓強減小,從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差,以達到抽氣的目的。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理 第十一章第一節(jié) 功 課后練習(xí)題 題型:單選題

甲、乙兩個完全相同的物體在分別在水平拉力F甲和F乙的作用下,在同一水平面上做勻速直線運動,且v甲>v乙,若不計較空氣阻力,拉力F甲和F乙在相同時間內(nèi)所做的功分別為W甲和W乙,則下列判斷正確的是( )

A. F甲>F乙 B. F甲<F乙 C. W甲>W(wǎng)乙 D. W甲<W乙

C 【解析】試題分析:滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上,因重力相同所以壓力也相同,接觸面的粗糙程度相同,所以滑動摩檫力大小也相同,又因為都做勻速直線運動,所以拉力與摩擦力是一對平衡力,兩拉力也相同,AB答案都不符合題意;拉力做的功因V甲>V乙,相同時間內(nèi)運動的距離S甲>S乙,根據(jù)W=FS可得在拉力相同的情況下,距離越遠(yuǎn)做功越多,即W甲>...

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型:作圖題

請根據(jù)圖中電流表的正負(fù)接線柱和通電螺線管旁小磁針靜止時的指向,畫出通電螺線管的繞線方式.

【解析】由電流表的接法得出電流是從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,而得出電流的方向;由磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為S極,右端為N極,再由右手螺旋定則畫出線圈的繞法. 如圖:

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型:填空題

如圖所示,將載有條形磁體的兩輛小車同時由靜止釋放后,兩小車將迅速分離.此現(xiàn)象說明:___________________________________(只要寫出一條).

同名磁極相互排斥;不接觸的物體之間也可能存在相互的作用力 ;力是改變物體的運動狀態(tài)的原因 ;磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而減小 【解析】圖片中,兩輛小車互相遠(yuǎn)離,說明受到了排斥力,由于兩輛車上的N極與N極相互靠近,所以可以證明同名磁極相互排斥。排斥力使小車由靜止轉(zhuǎn)為運動,速度增加,說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為:同名磁極互相排斥;力可以改變物體的運動狀態(tài)。

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型:單選題

如圖所示是蹄形磁鐵及部分磁感線,下列對其中兩點磁性情況描述正確的是( )

A. 點B處有磁場,點A處沒有磁場 B. 點A處有磁場,點B處沒有磁場

C. 點A、B處都有磁場 D. 點A、B處都沒有磁場

C 【解析】磁場是存在于磁體周圍乙看不見也摸不著的一種物質(zhì),點A、B處都有磁場故C正確。

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科目:初中物理 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:簡答題

從冰箱冷凍室拿出的凍魚,放在一盆冷水中,過一段時間將魚從水中拿出,發(fā)現(xiàn)魚的表面出現(xiàn)了一層較厚的冰.剝開這層冰,發(fā)現(xiàn)魚已經(jīng)完全“解凍”.請分析說明魚表面這層較厚的冰是如何形成的.(“解凍”過程中,魚的溫度始終低于0℃)

將凍魚放到水中時,魚上的冰開始從水中吸熱,而且冰也達到了熔點,故魚上的冰開始熔化,即魚的溫度升高;盆中的冷水,向魚上的冰放了一部分熱量,而且水也達到凝固點,盆中的水一部分會凝固成冰,附在魚表面上. 【解析】將凍魚放到水中時,魚上的冰開始從水中吸熱,而且冰也達到了熔點,故魚上的冰開始熔化,即魚的溫度升高;盆中的冷水,向魚上的冰放了一部分熱量,而且水也達到凝固點,盆中的水一部分會凝固成冰,附在魚...

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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理第1章走進物理世界練習(xí)題 題型:實驗題

如圖所示的保溫瓶主要用于盛裝沸熱水.小紅為研究家用保溫瓶的保溫性能,先在瓶中灌滿熱水,測量初始水溫,過一段時間后再測水溫,用同一只水瓶先后共做了6次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

(1)小紅子在實驗中所用的實驗器材除了保溫瓶,測量水量的量杯及及時工具外還有________.(2)從表中序號為________的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),這只保溫瓶末態(tài)水溫與________有關(guān);由此,請你對家人使用保溫瓶提出一條合理的建議:________.

溫度計 1、3、5 水量 為了使得水溫降得慢,可增加瓶內(nèi)水量 【解析】(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,還需要溫度計去測量水溫. (2)想判斷水溫變化與水量的變化時,應(yīng)該讓瓶中水的初溫相同,時間相同,但水量不同,故應(yīng)該選擇1、3、5三次試驗. 據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在其它條件不變時,水溫的變化與水量有關(guān),水量越大,水溫降低越慢,即為了使得水溫降得慢,可增加瓶內(nèi)水量.

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科目:初中物理 來源:八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型:單選題

在敲響古剎的大鐘時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音裊裊”,其原因是( )

A. 學(xué)生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音

B. 學(xué)生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音的回聲

C. 大鐘一直在發(fā)生震動

D. 人的聽覺發(fā)聲延長

C 【解析】敲響古剎的大鐘時,大鐘振動發(fā)出聲音,但停止撞擊后,大鐘的振動并沒有停止,所以會有“余音裊裊”。故C正確為答案。選項ABD錯誤。

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