如圖所示，玩具小船上裝有一個(gè)由電池和螺線管組成的閉合電路，先將小船沿東兩方向放在水面上，然后放開小船，當(dāng)小船重新靜止時(shí)，其船頭的指向是( )

A. 向東 B. 向西 C. 向南 D. 向北

C 【解析】小船漂浮在水面上時(shí)，船頭指向東，船尾指向西，由右手螺旋定則可知螺線管左端為N極，右端為S極；因地磁場(chǎng)沿南北方向，地球南極為地磁場(chǎng)的N極，地球北極為地磁場(chǎng)的S極，而同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故船頭指向南方。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第九章第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 課后練習(xí)題 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的水流抽氣機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖所示。使用時(shí)讓自來(lái)水流入具有內(nèi)置噴口的T型玻璃管內(nèi)。由于水流的作用，噴口A處氣流的速度將_________（選填“減小”“增大”或“不變”），A處氣體的壓強(qiáng)將_________（選填“減小”“增大”或“不變”），從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差，以達(dá)到抽氣的目的。

增大 減小 【解析】水向下流動(dòng)時(shí)，流速增大，從而帶動(dòng)水流周圍的氣體流速增大，根據(jù)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，此時(shí)A處的氣體壓強(qiáng)減小，從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差，以達(dá)到抽氣的目的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章第一節(jié) 功 課后練習(xí)題 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在分別在水平拉力F甲和F乙的作用下，在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙，若不計(jì)較空氣阻力，拉力F甲和F乙在相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W甲和W乙，則下列判斷正確的是（ ）

A. F甲＞F乙 B. F甲＜F乙 C. W甲＞W(wǎng)乙 D. W甲＜W乙

C 【解析】試題分析：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上，因重力相同所以壓力也相同，接觸面的粗糙程度相同，所以滑動(dòng)摩檫力大小也相同，又因?yàn)槎甲鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，所以拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，兩拉力也相同，AB答案都不符合題意；拉力做的功因V甲＞V乙，相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離S甲>S乙，根據(jù)W=FS可得在拉力相同的情況下，距離越遠(yuǎn)做功越多，即W甲>...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測(cè)試卷 題型：作圖題

請(qǐng)根據(jù)圖中電流表的正負(fù)接線柱和通電螺線管旁小磁針靜止時(shí)的指向，畫出通電螺線管的繞線方式．

【解析】由電流表的接法得出電流是從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，而得出電流的方向；由磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為S極，右端為N極，再由右手螺旋定則畫出線圈的繞法． 如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，將載有條形磁體的兩輛小車同時(shí)由靜止釋放后，兩小車將迅速分離．此現(xiàn)象說(shuō)明：___________________________________(只要寫出一條)．

同名磁極相互排斥；不接觸的物體之間也可能存在相互的作用力 ；力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 ；磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而減小 【解析】圖片中，兩輛小車互相遠(yuǎn)離，說(shuō)明受到了排斥力，由于兩輛車上的N極與N極相互靠近，所以可以證明同名磁極相互排斥。排斥力使小車由靜止轉(zhuǎn)為運(yùn)動(dòng)，速度增加，說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：同名磁極互相排斥；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示是蹄形磁鐵及部分磁感線，下列對(duì)其中兩點(diǎn)磁性情況描述正確的是( )

A. 點(diǎn)B處有磁場(chǎng)，點(diǎn)A處沒有磁場(chǎng) B. 點(diǎn)A處有磁場(chǎng)，點(diǎn)B處沒有磁場(chǎng)

C. 點(diǎn)A、B處都有磁場(chǎng) D. 點(diǎn)A、B處都沒有磁場(chǎng)

C 【解析】磁場(chǎng)是存在于磁體周圍乙看不見也摸不著的一種物質(zhì)，點(diǎn)A、B處都有磁場(chǎng)故C正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：簡(jiǎn)答題

從冰箱冷凍室拿出的凍魚，放在一盆冷水中，過(guò)一段時(shí)間將魚從水中拿出，發(fā)現(xiàn)魚的表面出現(xiàn)了一層較厚的冰．剝開這層冰，發(fā)現(xiàn)魚已經(jīng)完全“解凍”．請(qǐng)分析說(shuō)明魚表面這層較厚的冰是如何形成的．（“解凍”過(guò)程中，魚的溫度始終低于0℃）

將凍魚放到水中時(shí)，魚上的冰開始從水中吸熱，而且冰也達(dá)到了熔點(diǎn)，故魚上的冰開始熔化，即魚的溫度升高；盆中的冷水，向魚上的冰放了一部分熱量，而且水也達(dá)到凝固點(diǎn)，盆中的水一部分會(huì)凝固成冰，附在魚表面上． 【解析】將凍魚放到水中時(shí)，魚上的冰開始從水中吸熱，而且冰也達(dá)到了熔點(diǎn)，故魚上的冰開始熔化，即魚的溫度升高；盆中的冷水，向魚上的冰放了一部分熱量，而且水也達(dá)到凝固點(diǎn)，盆中的水一部分會(huì)凝固成冰，附在魚...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的保溫瓶主要用于盛裝沸熱水．小紅為研究家用保溫瓶的保溫性能，先在瓶中灌滿熱水，測(cè)量初始水溫，過(guò)一段時(shí)間后再測(cè)水溫，用同一只水瓶先后共做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

(1)小紅子在實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材除了保溫瓶，測(cè)量水量的量杯及及時(shí)工具外還有________．(2)從表中序號(hào)為________的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，這只保溫瓶末態(tài)水溫與________有關(guān)；由此，請(qǐng)你對(duì)家人使用保溫瓶提出一條合理的建議：________．

溫度計(jì) 1、3、5 水量 為了使得水溫降得慢，可增加瓶?jī)?nèi)水量 【解析】（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，還需要溫度計(jì)去測(cè)量水溫. （2）想判斷水溫變化與水量的變化時(shí)，應(yīng)該讓瓶中水的初溫相同，時(shí)間相同，但水量不同，故應(yīng)該選擇1、3、5三次試驗(yàn). 據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在其它條件不變時(shí)，水溫的變化與水量有關(guān)，水量越大，水溫降低越慢，即為了使得水溫降得慢，可增加瓶?jī)?nèi)水量.

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

在敲響古剎的大鐘時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音裊裊”，其原因是（ ）

A. 學(xué)生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音

B. 學(xué)生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音的回聲

C. 大鐘一直在發(fā)生震動(dòng)

D. 人的聽覺發(fā)聲延長(zhǎng)

C 【解析】敲響古剎的大鐘時(shí)，大鐘振動(dòng)發(fā)出聲音，但停止撞擊后，大鐘的振動(dòng)并沒有停止，所以會(huì)有“余音裊裊”。故C正確為答案。選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤。

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同步練習(xí)冊(cè)答案