下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是 （      ）

A．人步行的速度約為5m/s                     B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm

C．人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37oC             D．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一塊長(zhǎng)方形磚塊的長(zhǎng)為、寬 、高分別是20厘米、10厘米和5厘米，將它放在水平地面上，地面受到的最大壓強(qiáng)為_(kāi)____帕，最小壓強(qiáng)為_(kāi)____帕（）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三（1）班的物理課外探究小組對(duì)“吸收太陽(yáng)能與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水，插入溫度計(jì)后系好，放在陽(yáng)光下暴曬，每隔相同的時(shí)間，讀出溫度計(jì)的示數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下：

塑料袋

水的質(zhì)量/kg

初溫/℃

溫度/℃

溫度/℃

溫度/℃

…

黑色

1.5

14.0

23.3

28.0

33.5

…

白色

1.5

14.0

17.5

18.6

21.0

…

（1）分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，太陽(yáng)能熱水器的集熱管內(nèi)表面顏色以   色為宜；

（2）若一太陽(yáng)能熱水器裝水80kg，集熱管每小時(shí)接收太陽(yáng)能約為4.2×106J，則該熱水器每小時(shí)水溫能升高多少℃？［＝4.2×103J/（kg·℃）］（不計(jì)熱量損失）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，可看到瓶塞跳起，在這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是   （   ）

A．給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功    

B．瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功   

C．給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少     

D．瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖12中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，

（1）本實(shí)驗(yàn)還需器材有 和 。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物理量

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖13所示，此溫度值是 ℃。

（3）實(shí)驗(yàn)中，用 間接反映液體吸收熱量的多少，此時(shí)用到的物理方法是 。

（4）通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用 這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（    ）

A.關(guān)緊門(mén)窗                 B.打開(kāi)門(mén)窗，讓空氣加快流通     

C.戴上耳罩                D.告知有關(guān)部門(mén)督促施工單位合理安排施工時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均         每秒振動(dòng)約440次．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來(lái)．養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：（     ）

  A．聲音的音調(diào)不同            B．聲音的響度不同

C．聲音的音色不同            D．飛行的路線和高度不

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦   發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān).

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān).

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_________,__________,_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______,____________,__________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑶表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。

⑷隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)這一猜想他還需進(jìn)行操作是                                                  。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）、在圖中畫(huà)出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2。

（2）、如圖所示，為了讓杠桿靜止在圖中位置，請(qǐng)畫(huà)出在A點(diǎn)所施加的最小動(dòng)力F及其力臂L。

（3）、請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力Fl的力臂以及作用于B點(diǎn)的阻力F2的示意圖

         

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案