【題目】一架托盤天平的銘牌上標有“稱量200g、感量0.2g”，用這架天平能否分別測出一個蘋果和一枚大頭針的質(zhì)量？______

【答案】答：由物理知識或者自己的實踐知識可知，一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg，小于天平的稱量，可以用該天平測出其質(zhì)量；而一枚大頭針的質(zhì)量約為8×10﹣5kg ， 小于天平的感量，故不能用此天平稱出一枚大頭針的質(zhì)量．

【解析】由物理知識或者自己的實踐知識可知,一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg,小于天平的稱量,可以用該天平測出其質(zhì)量;而一枚大頭針的質(zhì)量約為8×105kg，小于天平的感量，故不能用此天平稱出一枚大頭針的質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，關于它們的下列說法中，正確的是（　　）

A. 條形碼掃描器中的光敏元件是由半導體材料制成的 B. 大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量

C. “北斗導航”系統(tǒng)是利用超聲波進行定位和導航 D. 太陽能、風能、天然氣是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只電熱水壺的銘牌如圖所示，該電熱水壺正常工作時電流為 A（計算結(jié)果保留一位小數(shù)），蓮蓮想測量該電熱水壺的燒水效率，她在壺內(nèi)裝滿水，測出水的初始溫度為25℃，接通電源，讓它以額定功率工作，測量出水燒開用時5min50s，則在一個標準大氣壓下，把電熱水壺中的水燒開，水需要吸收 J的熱量，該電熱水壺的燒水效率為 ；[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)稱為________，這個過程物質(zhì)要________（填“吸收”或“放出”）熱量；物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)稱為________，這個過程物質(zhì)要________（填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置．燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，R1＞R2．

（1）實驗中選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油具有 的特點；實驗中電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過來 反映的（選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”）．

（2）通電一定時間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)更高，由此可得出結(jié)論 ．

（3）為探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系”實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流后，應觀察比較 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于物體的重力和物體對支持面的壓力的大小關系，下列說法正確的是（ ）

A. 壓力一定不等于重力

B. 壓力有可能等于重力

C. 物體重力越大，對支持面的壓力越大

D. 壓力和重力的方向都是豎直向下的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電與磁實驗的裝置圖，如圖中，其中用來研究電磁感應現(xiàn)象的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在正常工作時，電功率越大的用電器（ ）

A. 消耗的電能越多 B. 所做的電功越多

C. 做功越快 D. 做功越慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一杯摻有少量酒精的水，小明同學想測出這杯混合液的凝固溫度（已知水的凝固點為0℃，酒精的凝固點為﹣117℃）．他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入如表中．

（1）該混合液的凝固點是__℃，當實驗進行到17min時，該混合液體所處的狀態(tài)是__；

（2）由題意及表可知此混合液凝固時的特點是__；

（3）在水中摻酒精，混合液的凝固點比水的凝固點__（選填“高”或“低”）．

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