【題目】下圖是三軍儀仗隊(duì)參加70周年國(guó)慶閱兵的場(chǎng)面。鏗鏘有力的踏步聲是通過(guò)_____傳播到每位士兵的耳中的;看上去隊(duì)伍整齊劃一,是因?yàn)楣獾?/span>_____傳播原因,五星紅旗看上去是紅色是因?yàn)榧t旗_____(選填“反射”或“透過(guò)”)紅光而吸收其它色光,觀眾能從不同方向看到它由于光的_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示、在試管內(nèi)裝適量的水,用橡皮塞塞住,加熱使水沸騰,根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題.
(1)酒精燃燒能量轉(zhuǎn)化________
(2)塞子被推出的過(guò)程中,能量是轉(zhuǎn)化的________
(3)塞子沖出試管后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span>________
(4)試管口出現(xiàn)白霧是________ 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),玻璃板豎直放置在水平面上,玻璃板前后放有兩支相同的蠟燭A和B.為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 _____的環(huán)境中進(jìn)行 (選填“較亮”或“較暗")。點(diǎn)燃蠟燭A,小心移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合時(shí),發(fā)現(xiàn)像與物的大小______; 像與物的連線與玻璃板______; 為了證實(shí)平面鏡成像特點(diǎn)的可靠性,應(yīng)采用下列哪一項(xiàng)操作______ (選填“A”或“B")。
A.保持蠟燭A和蠟燭B的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
B.保持玻璃板的位置不變,改變蠟燭A和B的位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的吸熱能力,用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖象如圖所示.通過(guò)查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)(BC階段)時(shí)的比熱容為3×l03J/(kg℃).
(1)由圖象可看出該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”);該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能________(選填“大于”、“小于”或“等于”)在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能;
(2)該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收________J熱量,該物質(zhì)在固態(tài)(OA階段)時(shí)的比熱容為________J/(kg℃);
(3)實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了.造成這種現(xiàn)象的原因是________,這說(shuō)明該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力________(選填“強(qiáng)”或“弱”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小睿同學(xué)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測(cè)量________。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼________個(gè)。
(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”“變小”或“不變”),其原因是傾斜時(shí),動(dòng)力臂________(選填“變大”“變小”或“不變”) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是傳統(tǒng)激光斜射式光電鼠標(biāo)簡(jiǎn)化光路,這種鼠標(biāo)在緊貼其底部的反射面1上時(shí),反射光線能被感應(yīng)器接收到,鼠標(biāo)能正常工作,但在距離稍遠(yuǎn)的反射面2上就會(huì)失靈。圖乙是一種采用“針光技術(shù)”的光電鼠標(biāo)簡(jiǎn)化光路(為方便讀圖,與反射面垂直的兩條光線特意略錯(cuò)開),這種鼠標(biāo)在反射面1和反射面2上都能正常工作。
(1)請(qǐng)分析圖甲中反射面2上的反射光線,解釋此時(shí)鼠標(biāo)會(huì)失靈的原因:_____。
(2)圖乙中,反射面上的光線入射角是_____度
(3)根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)可知,圖乙的玻璃片上發(fā)生了光的哪些現(xiàn)象?_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)他先將平面鏡平放在水平桌面上,再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_____,白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能_____(光滑/粗糙)。
(2)小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF,然后將紙板繞ON向后折,如圖乙所示,此時(shí)在NOF面上_____(看到/看不到)反射光線,此時(shí),反射光_____(存在/不存在)。
(3)為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線的位置,小李將紙板沿PQ剪開,將紙板的上半部分向后折,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的_____(上部/下部)會(huì)看到反射光線。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線和法線_____(在/不在)同一平面。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶,請(qǐng)求:
(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少km?
(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少km/h?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)小球靜止在水平面上,小球所受水平面的支持力和所受的重力是一對(duì)平衡力,如圖(a)所示。用細(xì)繩(沿斜面方向)拉住的小球也能靜止在斜面上,這時(shí)除受重力G外,小球還受到斜面的支持力N(方向?yàn)榇怪毙泵嫦蛏希┮约凹?xì)繩對(duì)小球沿斜面向上的拉力T,如圖(b)所示。小紅和小明決定研究當(dāng)小球靜止在斜面上時(shí),斜面對(duì)小球的支持力N以及細(xì)繩對(duì)小球沿斜面向上的拉力T的大小情況。他們用兩個(gè)重力不同的光滑小球進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用臺(tái)式測(cè)力計(jì)測(cè)量支持力N,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力T。每一組實(shí)驗(yàn)時(shí),他們先將支持面水平放置,然后改變支持面與水平面的夾角,并保持拉力T的方向始終沿斜面向上,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
甲球 乙球
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 夾角θ | 支持力N (牛) | 拉力T (牛) | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 夾角θ | 支持力N (牛) | 拉力T (牛) | |
1 | 0° | 6.0 | 0 | 6 | 0° | 10 | 0 | |
2 | 30° | 5.2 | 3.0 | 7 | 37° | 8.0 | 6.0 | |
3 | 45° | 4.2 | 4.2 | 8 | 45° | 7.1 | 7.1 | |
4 | 53° | 3.6 | 4.8 | 9 | 53° | 6.0 | 8.0 | |
5 | 60° | 3.0 | 5.2 | 10 | 60° | 5.0 | 8.7 |
(1)小球甲所受的重力為_____牛,小球乙所受的重力為________牛;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2~5或7~10的斜面與水平面夾角、支持力N以及拉力T,可得出初步結(jié)論:重力一定的小球靜止在斜面時(shí),隨著夾角增大_______。
(3)在表一(或表二)中有兩次實(shí)驗(yàn)序號(hào)中的支持力N和拉力T的數(shù)據(jù)恰好是互換的。若這一現(xiàn)象并不是偶然的,出現(xiàn)此現(xiàn)象的條件可能是:相應(yīng)兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角θ___________。
(4)在上述小球靜止在斜面上的情況中,小球所受的支持力N和拉力T可以用一個(gè)合力F替代,請(qǐng)你利用平衡力的知識(shí)(不計(jì)摩擦),判斷該合力F的方向:________。
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