【題目】甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用體積相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，則質(zhì)量mA____mB（填“<”、“>”或“=”）；現(xiàn)在用手把A、B兩個(gè)物體分別浸沒在水中央，放手后A會(huì)_____（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），B物體____（填“能”或“不能”）懸浮在水中。

【答案】＞ 下沉 能

【解析】

[1]由圖可知，當(dāng)m甲=8g時(shí)，V甲=1cm3，當(dāng)m乙=4g時(shí)，V乙=4cm3，則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為：

ρ甲==8g/cm3，

ρ乙==1g/cm3，

ρ甲＞ρ乙，根據(jù)m=ρV可知體積相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，它們的質(zhì)量關(guān)系為m甲＞m乙；

[2]因?yàn)?/span>ρ甲＞ρ水，所以放手后A會(huì)下沉；

[3]因?yàn)?/span>ρ乙=ρ水，所以放手后B會(huì)懸浮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊的一些常見的物理量進(jìn)行了估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，以下估測(cè)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

A. 一普通中學(xué)生的體積約為5dm3

B. 中學(xué)生物理考試的試卷質(zhì)量約為100g

C. 教室里空氣重約2500N（空氣密度約為1.29 kg/）

D. 一個(gè)普通中學(xué)生站立在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×106pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】提高熱機(jī)效率的重要措施是， ；某四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為3600r/min，它每秒鐘完成 個(gè)沖程對(duì)外做 次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)中小軍讓該物質(zhì)吸收熱量使其熔化，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的圖像（假設(shè)這種物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）．實(shí)驗(yàn)過程中用__________的方法改變內(nèi)能的，該物質(zhì)在熔化過程中內(nèi)能__________（填“增加”或“減少”）．若該物質(zhì)液態(tài)時(shí)比熱容為，質(zhì)量為，由圖像可知，該物質(zhì)的熔化過程中段吸收的熱量為__________．該物態(tài)固態(tài)時(shí)的比熱容是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)制作的“浮沉子”，外面是密封的裝有部分水礦泉水瓶，里面有一個(gè)下方開有小孔而上方密封的小玻璃瓶，而且水可以通過小孔進(jìn)出小玻璃瓶。當(dāng)用力擠壓礦泉水瓶子，可以看到礦泉水瓶內(nèi)的小玻璃瓶下沉；松手，會(huì)看到小玻璃瓶又浮起來了。你可以隨心所欲地控制它的浮沉，而且隨著擠壓力度的變化，我們還能控制小玻璃懸浮在礦泉水瓶中的任一位置。關(guān)于“浮沉子”，下列說法正確的是（ ）

A. 用力擠壓礦泉水瓶時(shí)，小玻璃內(nèi)的氣壓不變

B. “浮沉子”下沉?xí)r，小玻璃瓶內(nèi)的氣體體積和下沉前相比變大了

C. “浮沉子”上浮時(shí)，它受到的浮力小于重力

D. 潛水艇的原理與“浮沉子”的浮沉原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為105N的物體勻速提起，在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖。

（1）計(jì)算物體上升的速度。

（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________，并列式計(jì)算出該物理量。

（3）計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中（水未溢出），如圖甲所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且五分之二的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5︰2

B．甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比是1︰1

C．甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2︰5

D．甲、乙兩圖中，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比是5︰3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上第一次測(cè)定水中的聲速是1827年在瑞士和法國邊境的日內(nèi)瓦湖上進(jìn)行的。如圖兩位測(cè)量者分別坐在兩只船上，兩船相距14km，在一只船上系上一口鐘并將鐘沉入水下，當(dāng)敲響鐘時(shí)，船上的火藥同時(shí)發(fā)光，在另一只船上系上一個(gè)聽音器并沉入水下，這只船上的測(cè)量者在看到火藥發(fā)光10s后，從聽音器聽到水下傳來的鐘聲。求：

（1）此次測(cè)量出的水中的聲速?（忽略實(shí)驗(yàn)誤差）

（2）若聲音在海水中的傳播速度為該實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為多少m?

（3）無法利用聲波來探測(cè)月球與地球之間的距離，原因是什么? 可用什么物質(zhì)代替聲波來實(shí)現(xiàn)月球與地球距離的探測(cè)?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的心肺機(jī)的功能之一是用“熱交換器”進(jìn)行熱量交換，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)體溫，經(jīng)監(jiān)測(cè)，病人的體溫由17℃上升至正常體溫37℃歷時(shí)1h，在這段時(shí)間內(nèi)，假設(shè)熱交換器所提供的熱量有70%被人體吸收，設(shè)病人質(zhì)量為75kg，人體組織的比熱容與水相當(dāng)。為c=4.2×103J/（kgC）．求：

（1）熱交換器提供的熱量；

（2）熱交換器的電功率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案