樂(lè)隊(duì)演奏時(shí),我們能區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的___________不同。悠揚(yáng)的琴聲是琴弦的__________產(chǎn)生的;點(diǎn)燃的蠟燭放在正在播放的高音喇叭前,可看到燭焰在搖晃,這表明聲波具有___________。
音色  振動(dòng)   能量

試題分析:音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.我們能區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的音色不同.
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,琴聲是琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的.
燭焰的跳動(dòng)是由喇叭聲引起空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的,說(shuō)明聲波具有能量.
點(diǎn)評(píng):在聲學(xué)部分,音色是?嫉念}目,并且難度不大,所以要熟練掌握,準(zhǔn)確答題;聲波具有能量,超聲波具有穿透力強(qiáng)和破碎力強(qiáng)等特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聯(lián)歡晚會(huì)上.口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音,他主要是模仿聲音的_______,臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是靠________傳播的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時(shí),泡沫球會(huì)被      ,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在    

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中 錯(cuò)誤的是
A.聲音在真空中不能傳播
B.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
C.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
D.聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

兩名宇航員到國(guó)際空間站外進(jìn)行太空行走,不能像在地面上那樣直接談話,這是因?yàn)檎婵?u>      傳播聲音。(選填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

某同學(xué)旅游時(shí),劃船行在兩山之間的湖面上。他大喊了一聲,經(jīng)過(guò)1.2 s聽到一個(gè)回聲,又經(jīng)過(guò)3 .6 s聽到了另一個(gè)回聲,問(wèn):兩山相距多遠(yuǎn)?(設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃。)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

笛子等管樂(lè)器主要靠         的振動(dòng)發(fā)聲。在購(gòu)買西瓜時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍,根據(jù)聲音的        判斷西瓜的成熟情況。運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)                        (填“聽到槍聲”或“看到發(fā)令槍冒煙”)時(shí)開始計(jì)時(shí),是因?yàn)?u>                                 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小亮在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在    ;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)     傳播;正在座位上靜心思考的小娟沒(méi)向外看就斷定是小亮在唱歌,小娟判斷的依據(jù)是:不同同學(xué)聲音的     不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案