【題目】如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）
A. 磁懸浮列車行駛時不接觸軌道
B. 氣墊船行駛時船體離開水面
C. 自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠
D. 汽車輪胎表面刻有花紋

【答案】D
【解析】A、磁懸浮列車行駛時不接觸軌道，使接觸面分離，減小了摩擦，A不符合題意.

B、氣墊船行駛時船體離開水面，減小了摩擦，B不符合題意.

C、自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠，變滑動為滾動，減小了摩擦，C不符合題意.

D、汽車輪胎表面刻有花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大摩擦，D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用摩擦力大小的影響因素的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律，按如圖調(diào)整完畢，在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像．
（1）保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變，小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分，則在光屏上觀察到的像是（填選項前的字母）
A.燭焰的上半部分，亮度變暗
B.燭焰的下半部分，亮度變暗
C.完整的燭焰，亮度變暗
D.完整的燭焰，亮度不變
（2）保持凸透鏡位置不變，將蠟燭與光屏位置對調(diào)，光屏上也能得到燭焰清晰的像，（選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”）就是根據(jù)這種成像原理設(shè)計的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小榮同學(xué)連接了如圖所示的電路.閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)保持3 V不變，電流表的指針幾乎不動，排除故障后，將滑動變阻器的滑片移至最左端，電流表的示數(shù)為0.3 A.以下說法正確的是( )

A. 故障原因可能是滑動變阻器短路

B. 電阻R與滑動變阻器是并聯(lián)的

C. 想使電流表示數(shù)變大，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右移動

D. 電阻R的阻值為10 Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在記錄一些長度的測量結(jié)果時，忘記了寫單位，試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm（ ）
A.物理書的長是2.25
B.一支圓鉛筆的直徑是7.1
C.茶杯的高度是9.5
D.黑板的寬是1.28

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（ ）
A.使用精確的測量工具可以避免誤差
B.認真細致地測量可以避免誤差
C.測量中錯誤是可以避免的，而誤差難以避免
D.誤差是不遵守測量操作規(guī)則所引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為（　　）

A. 0.9×103J/（kg℃） B. 1.8×103J/（kg℃）

C. 3.6×103J/（kg℃） D. 1.2×103J/（kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著智能手機的普及，人們的聊天方式也不斷推陳出新，微信就是時下流行的一款手機語音聊天軟件，語音信息進行傳播是利用手機發(fā)射（ ）
A.電磁波
B.激光
C.紅外線
D.紫外線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示的托里拆利實驗，下列說法正確的是（ ）

A.此實驗在任何時候測出的都是標準大氣壓的數(shù)值
B.玻璃管傾斜放置時，玻璃管內(nèi)的水銀柱會變長
C.換用粗玻璃管做實驗，管內(nèi)水銀柱高度將減小
D.將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內(nèi)的水銀面會上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做功除了有多少之分，還有快慢之分。請你用學(xué)過的知識回答下列問題：

⑴在圖《向左走，向右走》的漫畫中，在50s的時間內(nèi)，男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m，女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m。他們中，對物體做功的是_______（選填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_______W。

（2）甲、乙兩同學(xué)進行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時，甲用10s，乙用9s，若甲乙兩人的體重之比為5 : 6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是____，甲乙兩人平均功率之比是____。

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同步練習(xí)冊答案