【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（ ）

A．溫度為0℃的物體具有內(nèi)能

B．物體內(nèi)能增加，不一定是通過外界對(duì)物體做功

C．正在沸騰的水吸收熱里，溫度增加，內(nèi)能不變

D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少

【答案】C

【解析】

試題分析：

A、一切物體都有內(nèi)能，溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能，故A正確；

B、物體的內(nèi)能增加，可能是外界對(duì)物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B正確；

C、正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故C錯(cuò)誤；

D、在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少，故D正確．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說法中，正確的是（ ）
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.物體受到平衡力作用，它一定是靜止的
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，受到的力也越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法中正確的是（ ）

A．物體速度的大小不改變，它一定不受力的作用

B．物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它一定受到了力的作用

C．物體不受力的作用，它一定保持靜止

D．物體只要受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定會(huì)改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在炎熱的暑假里，張華在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當(dāng)時(shí)室溫為36℃，于是她打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔�，這時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)______（選填“升高”、“不變”或“降低”）．那么她感到?jīng)隹斓脑蚴?/span>_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處，如圖所示。

將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡的兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度。先后兩次將蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處，保持透鏡在A點(diǎn)位置不變，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像。比較兩次所成的像，當(dāng)蠟燭置于光具座上 厘米刻度處時(shí)，所成的像較大；實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是 厘米。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過Ａ．Ｂ兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關(guān)．

（2）通過_____兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如上右圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的_____（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看， “根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？______（選填“正確”或“不正確”），理由是______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電人拉開

B. 溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與被測(cè)液體充分接觸

C. 使用測(cè)電筆時(shí)不能用手接觸筆尾金屬體

D. 家用電風(fēng)扇額定功率約1.2kW

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）
A.歐姆 電流與電壓、電阻之間關(guān)系。
B.法拉第 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.焦耳 比熱容
D.奧斯特 電流磁效應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是 ；“高”指的是 。成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是 的大小。

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