如圖所示的電路中,電源電壓不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P, 當(dāng)電流表的示數(shù)變化范圍為1A~1.3A時(shí),電壓表的示數(shù)變化了3V,則該定值電阻R2所消耗功率的變化范圍是
A.3W~3.9W B.3W~5.07W C.3.9W~10W D.10W~16.9W
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省太倉市八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象能說明分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中的是
A.風(fēng)的形成 B.煙從煙囪中冒出
C.霧霾滿天 D.離花園較遠(yuǎn)處就能聞到花香
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科目:初中物理 來源:2014年陜西省咸陽市片七校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
大小分別為5牛和10牛的兩個(gè)力,同時(shí)作用在物體上,它們的方向在同一直線上,則物體受到的合力大小是:( )
A、只能是5牛; B、只能是15牛
C、大于5牛,小于15牛;D、可能是5牛,也可能是15牛。
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科目:初中物理 來源:2014年湖北省棗陽市中考模擬理科綜合物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示S是發(fā)光點(diǎn),S′是經(jīng)凸透鏡所成的虛像.
(1)畫出入射光線SA的折射光線的位置;(2)作圖確定此透鏡的焦點(diǎn).
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科目:初中物理 來源:2014年湖北省棗陽市中考模擬理科綜合物理試卷(解析版) 題型:填空題
.晉朝的葛洪在《抱樸子》中說:“游云西行,而謂月之東馳.”“月之東馳”是因?yàn)檫x 為參照物.如果以地面為參照物,它們都是 的。
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科目:初中物理 來源:2014年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品來探究。以下是英琦和雯靚同學(xué)進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn):
(1)英琦同學(xué)《塑料片、梳子與頭發(fā)》的小實(shí)驗(yàn)
①用一張硬塑料卡片在梳齒上撥動(dòng),英琦同學(xué)能聽到梳齒由于_____________而發(fā)出的聲音,當(dāng)她用相同的力先快撥、后慢撥塑料梳齒她可以聽到梳齒發(fā)出聲音的_________(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同。
②在干燥的天氣里,英琦同學(xué)用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,是因?yàn)槟Σ疗痣姾,同種電荷相互_______;同時(shí),頭發(fā)又會(huì)隨梳子離開而飄起是因?yàn)楫惙N電荷相互_________而導(dǎo)致的。
(2)雯靚同學(xué)《礦泉水瓶》的小實(shí)驗(yàn)
雯靚同學(xué)利用身邊的礦泉水瓶等器材做了以下探究比較,如圖所示,現(xiàn)請(qǐng)你分別給這些實(shí)驗(yàn)標(biāo)出它們的名稱或?qū)嶒?yàn)?zāi)康摹?/span>
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科目:初中物理 來源:2014年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,俊哲同學(xué)在水平地面玩滑板,他利用所學(xué)物理知識(shí)玩起滑板很平穩(wěn),則下列說法中正確的是( )
A.人受到的重力與滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
B.使滑行的滑板停下來,必須給滑板施加非平衡力
C.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是相互作用力
D.滑板底部安裝輪子是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省鎮(zhèn)江市六校5月中考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)小明做“測滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用圖中所示的滑輪。(摩擦不計(jì)、g取10N/kg、ρ鋁=2.7×103kg/m3)
(1)請(qǐng)你幫小明組裝成最省力的滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其繞線.
(2)質(zhì)量為2.7kg的立方體鋁塊放在水平地面上.求鋁塊所受的重力和對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)用此滑輪組,將鋁塊勻速提起10厘米時(shí),繩頭拉力為8牛.拉力做了多少功?滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(4)物重不變時(shí),影響此滑輪機(jī)械效率的因素是什么?
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
一本靜止于水平桌面的物理課本,它沒有沿桌面滑動(dòng),是因?yàn)樗艿?/span> 作用(選填“摩擦力”或“平衡力”),此時(shí)課本 慣性(選填“有”或“沒有”),若物理書所受到的力全部消失,它將 .
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