17．光電鼠標的原理就是利用發(fā)光二極管照射鼠標墊（如圖），并被反射回鼠標的光學感應器（相當于光屏），用以記錄移動動作，以此捕捉移動位置的不同畫面．圖中光學感應器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標內(nèi)，當發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標墊上時會發(fā)生漫反射．若成像透鏡距鼠標墊7mm，光學感應器距成像透鏡3mm，則在光學感應器上所成的像是倒立（選填“倒立”或“正立”）、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像（選填“實像”或“虛像），當鼠標向前推移時，感光器件上的像相對于光學感應器在向前移動．

分析 （1）凸透鏡成像規(guī)律中，當物距大于2倍焦距時，成的是倒立、縮小的實像．
（2）鼠標向前推移時，物向前推移，凸透鏡所成的像也向前移動．

解答 解：（1）感應器連續(xù)拍攝鼠標墊表面所成的像是利用二倍焦距以外的物體成像的原理，因此光學感應器上所成的是倒立、縮小的實像；
（2）感應器成的是倒立、縮小的實像，鼠標向前推移時，物向前推移，感光器件上的像相對于光學感應器也向前移動．
故答案為：倒立；縮小；實像；前．

點評 本題考查了照相機成像原理的了解和掌握，要會結(jié)合材料提供的知識點進行分析解答，是一道理論聯(lián)系實際的好題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．讓一個凸透鏡正對太陽光，在距透鏡5cm處得到一個最小最亮的光斑．若將一個物體放在此透鏡前7cm處，經(jīng)這個凸透鏡所成的像是（　�。�
A．縮小的實像B．放大的實像C．縮小的虛像D．放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A．0～2s內(nèi)物體保持靜止，不受摩擦力的作用
B．2～4s內(nèi)物體做勻速直線運動
C．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N
D．2～6s內(nèi)物體受到的摩擦力大小保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明做測量小電燈功率的實驗，所用小電燈額定電壓為2.5V．

（1）在圖甲中，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片移動到最左端．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表指針指向零刻度線．可能存在的故障是電壓表斷路．
（3）排除故障后，移動滑片，使電壓表的讀數(shù)達到額定電壓，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為0.28A，小電燈的額定功率為0.7W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請按題目要求作答：

（1）請在圖甲中畫出壓縮的彈簧對拇指的彈力的示意圖．
（2）乙圖所示的是在空氣中飛行的足球，請畫出足球所受重力的示意圖．
（3）如圖丙所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖．（力的作用點畫在物體的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某大學的兩位研究生設(shè)計發(fā)明了“都市螞蟻”概念車，如圖所示，這款概念車小巧實用，有利于緩解都市交通擁堵，已知“都市螞蟻”概念車的主要參數(shù)如表（g=10N/kg）：
質(zhì)量m/kg400
輪胎與地面的總結(jié)出面積S/cm2200
總體積V/m30.75
（1）若每位乘員的質(zhì)量均為60kg，求乘載兩人的“都市螞蟻”車對水平路面的壓強為多大？
（2）若“都市螞蟻”車發(fā)電機的輸出功率為1000W，勻速行駛1×104m過程中做功為2×106J．則在此過程中“都市螞蟻”車受到的牽引力是多大？“都市螞蟻”車的行駛速度多大？
（3）航模社的同學想將此車改進成“水陸兩棲螞蟻車”．上述乘載兩人的“都市螞蟻”車若能浮在水面上，求露出水面的體積是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小蘭想利用杠桿（型號 J2119），支架（鐵架臺）一套，彈簧測力計一個，鉤碼（50g×10 ）兩盒探究：“杠桿平衡時，如果保持阻力和阻力臂不變，則動力和動力臂的關(guān)系”．實驗步驟如下，請你幫她把實驗步驟補充完整，并回答下面的問題
①將支架組放在水平桌面上，組裝杠桿，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，直至杠桿在水平位置平衡，將彈簧測力計的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置．
②用彈簧測力計測出四個鉤碼的重力G，將四個鉤碼掛在支點左側(cè)0.1m刻度線處．將杠桿受到的四個鉤碼的拉力作為阻力F2，則阻力臂為L2=0.1m，阻力F2=G．將阻力F2和阻力臂為L2的數(shù)據(jù)記錄在表格中．
③用彈簧測力計測出2個鉤碼的重力為Gˊ，作為動力F1，將兩個鉤碼掛在杠桿支點右側(cè)，調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿再次在水平位置平衡．將杠桿右側(cè)受到的鉤碼的拉力作為動力F1，記錄支點右側(cè)掛鉤碼位置到支點的距離作為動力臂L1．將動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)分別記錄在表中．
④保持支點左側(cè)所掛鉤碼個數(shù)及位置不變．依次測量3、4、5、6、7個鉤碼的重力即為動力，并依次掛在支點右側(cè)，調(diào)節(jié)右側(cè)鉤碼到支點的距離（即動力臂的大�。�，使杠桿在水平位置再次平衡；記錄動力和動力臂數(shù)據(jù)．
回答下列問題
（1）在步驟④中的空格處應填個數(shù)及位置；
（2）本實驗需要控制的不變量是阻力和阻力臂；
（3）本實驗中的自變量是動力臂．

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6．關(guān)于機械效率，下列說法中正確的是（　　）
A．功率大的機械，機械效率越高
B．機械效率越高的機械越省力
C．機械效率越低的機械，做的功就越少
D．由于有用功總小于總功，所以機械效率總小于100%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）實驗中選擇小卡片的目的是不考慮（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力； 探究兩個力大小關(guān)系時，應該觀察并比較兩端所掛鉤碼的個數(shù)和小卡片的運動狀態(tài)．
（2）為了探究相互平衡的兩個力是否在同一條直線上，進行如下操作：旋轉(zhuǎn)（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是讀數(shù)誤差（答出一條即可）．

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