.說(shuō)起光速，人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象．請(qǐng)你設(shè)想一下，假如光速只有3m／s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化? 寫(xiě)出一個(gè)場(chǎng)景：

                                                           。

 

【答案】

先聞其聲后見(jiàn)其人；不能憑視覺(jué)判斷運(yùn)動(dòng)物體的真實(shí)位置；開(kāi)關(guān)閉合后稍后才能看到燈光；先聽(tīng)見(jiàn)雷聲后看到閃電等。

 【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?河南）說(shuō)起光速，人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象．其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢．請(qǐng)你設(shè)想一下，假如光速只有3m/s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化？寫(xiě)出一個(gè)場(chǎng)景：
先聽(tīng)到雷聲后看到閃電
先聽(tīng)到雷聲后看到閃電
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

說(shuō)起光速，人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象．其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢．請(qǐng)你設(shè)想一下，假如光速只有3m/s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化？寫(xiě)出生活中兩個(gè)可能發(fā)生的情景：
情景一：
看電視時(shí)，先聽(tīng)到聲音，后看到對(duì)應(yīng)的圖象
看電視時(shí)，先聽(tīng)到聲音，后看到對(duì)應(yīng)的圖象
；
情景二：
先聽(tīng)到雷聲后看到閃電
先聽(tīng)到雷聲后看到閃電
．

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說(shuō)起光速，人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象，其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢．請(qǐng)你設(shè)想一下，假如光速只有3m/s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化？寫(xiě)出一個(gè)場(chǎng)景
先聞其聲后見(jiàn)其人；不能憑視覺(jué)判斷運(yùn)動(dòng)物體的真實(shí)位置；開(kāi)關(guān)閉合后稍后才能看到燈光；先聽(tīng)見(jiàn)雷聲后看到閃電等
先聞其聲后見(jiàn)其人；不能憑視覺(jué)判斷運(yùn)動(dòng)物體的真實(shí)位置；開(kāi)關(guān)閉合后稍后才能看到燈光；先聽(tīng)見(jiàn)雷聲后看到閃電等
．許多交通事故的發(fā)生都是與物體具有慣性有關(guān)的，為了減少此類事故的發(fā)生，在公路交通管理許多要求和措施，你知道哪些呢？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條：
行車(chē)時(shí)前排駕乘人員要系安全帶（或汽車(chē)不能超載、超速或要保持車(chē)距）
行車(chē)時(shí)前排駕乘人員要系安全帶（或汽車(chē)不能超載、超速或要保持車(chē)距）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

.說(shuō)起光速，人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象．請(qǐng)你設(shè)想一下，假如光速只有3m／s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化? 寫(xiě)出一個(gè)場(chǎng)景：

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