在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示．腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測(cè)量下列哪組物理量，就可以估測(cè)出積雪的密度？（ ）

A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積

C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理（人教版）上新編同步練習(xí)：2.4噪聲的危害和控制 題型：選擇題

對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，有利于學(xué)習(xí)、休息的理想環(huán)境是（ ）。

A. 0dB的完全沒(méi)有噪聲的環(huán)境

B. 30dB~40dB的較安靜的環(huán)境

C. 80 dB ~90 dB的環(huán)境

D. 就是在100 dB以上也不怕

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省莆田市人教版八年級(jí)物理上冊(cè)訓(xùn)練：1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：填空題

通常情況下，一架客機(jī)在空中飛行的速度約為250 m/s，一顆子彈出膛時(shí)的速度約為900 m/s。這兩個(gè)速度中，前者是指_________速度，后者是指__________速度。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：綜合題

2007年4月18日，我國(guó)實(shí)行第六次鐵路大提速，參與這次提速的列車由幾節(jié)自帶動(dòng)力的車廂和幾節(jié)不帶動(dòng)力的車廂編成一組，叫動(dòng)車組，代號(hào)用“D”開(kāi)頭，其速度均在200 km/h以上。若一“D”字頭動(dòng)車組在某路段上以216 km/h的速度勻速行駛，某同學(xué)要想以1.5 m/s的速度橫穿9 m寬的鐵路，則他至少應(yīng)在距動(dòng)車組多少米處橫穿鐵路才安全？

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：填空題

互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺(tái)，給我們的生活帶來(lái)很多便利，但值得注意的是，少數(shù)青少年由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而用眼過(guò)度導(dǎo)致近視，使遠(yuǎn)方物體成像在視網(wǎng)膜________(填“前”或“后”)，需要配戴用________(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)制作的眼鏡來(lái)矯正視力。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：選擇題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

B. 把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出現(xiàn)

C. 將蠟燭向玻璃板靠近時(shí)像會(huì)變大

D. 物體靠近玻璃板時(shí)，所成的像將遠(yuǎn)離玻璃板

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第一節(jié)質(zhì)量同步訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖a甲乙丙所示的三個(gè)儀表分別是測(cè)量 ______ 、 ______ 、 ______ 的儀器．

（2）用天平測(cè)物體質(zhì)量：調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將天平放在水平臺(tái)面上，再將 ______ 移至標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時(shí)如圖b甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 ______ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．在用鑷子夾取砝碼時(shí)，應(yīng)由 ______ （選填“大到小”或“小到大”），圖b乙中被測(cè)物體的質(zhì)量是 ______ g．

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省石家莊市欒城區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_____（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)．

（3）通過(guò)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率_____（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學(xué)再用第2次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中繩端移動(dòng)距離s漏記，但仍然計(jì)算出第3次的機(jī)械效率η=_____（保留3位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是

A. 14N，水平向左

B. 10N，水平向右

C. 6N，水平向左

D. 4 N，水平向右

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