【題目】在下列各組物質(zhì)中，都是絕緣體的是

A. 銅、鋁、鐵B. 橡膠、陶瓷、油

C. 鋁、干木材、玻璃D. 塑料、鉛、石墨

【答案】B

【解析】

A、銅、鋁、鐵都是金屬，是導(dǎo)體，故A不符合題意。

B、橡膠、陶瓷、油是絕緣體，故B符合題意。

C、鋁是金屬，屬于導(dǎo)體；干木材、玻璃是絕緣體，故C不符合題意。

D、塑料是絕緣體，鉛、石墨是導(dǎo)體，故D不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 水果電池供電時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 干電池給燈泡供電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 核電站供電時，將電能轉(zhuǎn)化為核能

D. 太陽能電池供電時，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)紅外線的存在。實(shí)驗(yàn)中，為了增加實(shí)驗(yàn)的呈現(xiàn)效果，以下做法可行的是（ ）

A．在三棱鏡放一張紅色的濾色鏡

B．將白屏換成紅色的

C．將溫度計的玻璃泡涂黑

D．再增加一只三棱鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛著的汽車?yán)锏某丝�，看到道路兩旁的電線桿迅速后退，這位乘客的參照物是

A. 地面B. 電線桿C. 乘客乘坐的汽車D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時，小陽記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（ ）

A. 根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷該物質(zhì)是晶體

B. 該物質(zhì)的溫度達(dá)到時，其狀態(tài)是液態(tài)

C. 該物質(zhì)在第分鐘至第分鐘的時間段內(nèi)不需要吸熱

D. 該物質(zhì)在第分鐘時處于固液共存態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用托盤天平測物體質(zhì)量時，指針總是擺來擺去。為了判斷天平是否平衡，下列做法中最正確的是

A. 用手阻擋橫梁的擺動，使指針靜止下來

B. 用嘴向托盤輕輕吹氣，使指針盡快停下來

C. 觀察指針在中央刻度線兩邊的擺幅度是否相等

D. 耐心等待指針自然停下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān)，撥動開關(guān)，兩個燈泡或一齊亮或一齊滅．

（1）有同學(xué)說，這兩個燈泡是串聯(lián)的．你的看法是；簡述理由： ．
（2）不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法．簡要說明你的操作方法及結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度，某活動小組設(shè)計了檢測材料硬度的實(shí)驗(yàn)方案，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊）。如圖甲所示，他們將測試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時間變量的條件下，多次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

（1）活動小組在研究甲材料硬度的問題中，自變量是（_____）（選填選項(xiàng)前的字母）

A．金屬球質(zhì)量 B．材料所受壓力 C．材料壓痕面積 D．材料種類

（2）甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________（選填“甲”或“乙”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電壓、電流和電阻，下列說法正確的是

A. 導(dǎo)體的電阻是由通過它的電流決定的

B. 電荷的移動就能形成電流

C. 電壓的作用是電路中產(chǎn)生自由電荷

D. 電路中有電流時它兩端一定有電壓

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同步練習(xí)冊答案