在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)如圖所示,點燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動未點燃的蠟燭B(與A蠟燭完全相同),直到蠟燭B與蠟燭A的像______為止,說明像與物的______是相同的.
(2)實驗中三次改變蠟燭A的位置,其目的是______.

【答案】分析:(1)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭是為了便于比較物像大小關(guān)系.
(2)初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性.
解答:解:(1)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時,說明平面鏡成像時,物像大小相等.
(2)探究平面鏡成像時,要多次改變蠟燭A的位置,其目的是進行多次實驗來使實驗結(jié)論具有普遍性,避免偶然性.
故答案為:(1)完全重合;大小;(2)使實驗結(jié)論具有普遍性,避免偶然性.
點評:掌握平面鏡成像實驗中各器材的作用和各項操作的目的,例如為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、刻度尺的作用、為什么選擇薄的透明玻璃進行實驗、實驗時,玻璃板為什么要與水平桌面是垂直的,為什么要進行多次實驗,眼睛在蠟燭A一側(cè)觀察還是在蠟燭B一側(cè)觀察等等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?賀州)(1)如圖所示,木塊A的長度是
3.03
3.03
cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究
像與物大小
像與物大小
的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導體周圍存在
磁場
磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示,木塊A的長度是______cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導體周圍存在______.

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科目:初中物理 來源:2011年廣西賀州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示,木塊A的長度是______cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導體周圍存在______.

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科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實驗題

(1)如圖1所示,木塊A的長度是_______________cm。
(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖2所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
(3)如圖3所示是著名的奧斯特實驗示意圖。觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導體周圍存在___________________。
                           圖1                                    圖2                                                                          圖3

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