(2012?金華)在做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動,實(shí)驗(yàn)記錄如下表.該實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動摩擦力與下列哪個(gè)因素的關(guān)系( 。
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
木板
表面
木塊
放置
木塊運(yùn)動
的快慢
彈簧測力計(jì)
的示數(shù)/N
1 較光滑 平放 很慢 1.8
2 較光滑 平放 較慢 1.8
3 較光滑 平放 較快 1.8
分析:(1)掌握控制變量法的應(yīng)用,滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),要研究滑動摩擦力與其中一個(gè)量之間的關(guān)系,要控制另一個(gè)量不變.
(2)在此題中要掌握二力平衡條件的應(yīng)用,要測量摩擦力的大小,需拉動測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動,此時(shí)拉力大小與摩擦力大小相等.
解答:解:分析表中數(shù)據(jù)可知,木板表面的光滑程度、木塊放置方法、彈簧測力計(jì)的示數(shù)都相同,只有木塊運(yùn)動的快慢不同,利用控制變量法分析可知,該實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動摩擦力與物體的運(yùn)動速度的關(guān)系.
故選C.
點(diǎn)評:此題考查的是我們對于實(shí)驗(yàn)的分析能力,這是初中學(xué)生必備的一種能力;影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)是初中物理中的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),掌握控制變量法的運(yùn)用.
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(2012?金華)小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針,將它放入盛有食鹽水的水槽中(銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池,銅片為正極,鋅片為負(fù)極),浮在液面上的線圈就能指示方向了.關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是( 。

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(2012?金華)汽車已進(jìn)入普通家庭,小明通過對汽車的觀察發(fā)現(xiàn),前窗玻璃大多是傾斜的,這是因?yàn)榍按安AA斜時(shí),根據(jù)
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(2012?金華)世界首臺220千伏超導(dǎo)限流器已于2011年在我國電網(wǎng)中并網(wǎng)運(yùn)行,這是我國超導(dǎo)產(chǎn)業(yè)在電網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用的重大突破.超導(dǎo)限流器能有效限制電網(wǎng)的短路電流(電路能夠承受的最大電流,用I1表示)、減少短路電流對電網(wǎng)設(shè)備的損壞、維護(hù)國家電網(wǎng)的穩(wěn)定.如圖甲是它接入電網(wǎng)后的電路圖,圖乙是它的電阻R隨電流I的變化關(guān)系.

(1)當(dāng)電路正常工作時(shí),超導(dǎo)限流器的電阻為
0
0
歐,對電路沒有影響;
(2)根據(jù)圖乙分析可知,當(dāng)電網(wǎng)在某處發(fā)生短路,電流達(dá)到I1時(shí),超導(dǎo)限流器
電阻瞬間增大到R0
電阻瞬間增大到R0
,保證電流穩(wěn)定在正常范圍,從而使電網(wǎng)保持在穩(wěn)定狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金華)小金在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.

(1)按電路圖連接成實(shí)物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
;
(2)故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
(3)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
瓦.該圖象不是直線,主要原因是
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大

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