11．如圖所示，物體的重力是2.2N，物體所受的浮力為0.2N．

分析 確定彈簧秤的最小分度值，根據(jù)彈簧秤指針位置讀出彈簧秤的示數(shù)，物體的重力等于彈簧秤的示數(shù)；對物體受力分析，由平衡條件求物體所受的浮力．

解答 解：彈簧測力計的最小分度值是0.2N，彈簧秤的讀數(shù)為F=2.2N，物體的重力等于彈簧秤示數(shù)G=F=2.2N；
由圖示知：物體放入水中時，彈簧秤的示數(shù)F'=2.0N，物體受重力G、拉力F'、浮力F浮作用而平衡，
由平衡條件得：G=F'+F浮，F(xiàn)浮=G-F'=2.2N-2.0N=0.2N．
故答案為：2.2；0.2．

點評 要會對彈簧秤讀數(shù)，對物體受力分析，知道并靈活應(yīng)用平衡條件是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀短文，解答問題．
在我國隨著人民生活水平的提高，加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實施，不少農(nóng)村家庭都購買了汽車，汽車開始進入普通百姓家庭．家住農(nóng)村的小明同學(xué)家買了一輛嶄新的奇瑞風云2三廂汽車（如圖甲）．他高興極了，把車的里里外外都觀察了個夠．通過觀察，小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識．

（1）汽車的發(fā)動機是四沖程汽油機，其中做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)．
（3）圖乙是該車自動測定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置原理圖，圖中的油量表實質(zhì)是電流 表改裝而成的，定值電阻R0的作用是保護電路，在加油的過程中，油量表的示數(shù)變大．（選填“變大、變小、不變”）
（4）如果小明家的汽車正常行駛100km 要消耗6kg的汽油，這些汽油完全燃燒時所產(chǎn)生的熱量是多少？（已知：汽油的熱值為4.6×l07J/kg）．
（5）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．則在0-5s時間內(nèi)，轎車發(fā)動機做功是多少？轎車運動過程中受到的阻力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．實驗桌上提供了符合要求的實驗器材：電壓表三塊，電流表一塊，未知阻值的定值電阻兩只，滑動變阻器一個，電源一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．兩個電阻串聯(lián)接在電路中，電阻R1的功率為P1，電阻R2的功率為P2，電阻R1、R2的總功率為P，請你利用提供的器材，設(shè)計實驗證明，P=P1+P2．
（1）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖；
（2）寫出一次完整實驗的步驟；
（3）在虛線框中設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為20Ω，兩只滑動變阻器（“10Ω 1A”、“20Ω 1 A”），導(dǎo)線若干． 
（1）小明在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖1所示．請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中電路連接好（請勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉）．
（2）小明在實驗過程中選擇的滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”
（3）在實驗連接操作都正確無誤的前提下，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡的亮度一直很暗，為了使燈泡亮度變大，你建議：換用新干電池再進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示（小磁針黑端為N極），請畫出圖中任一條磁感線的方向，并標出磁體的S、N極）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．仔細觀察下列圖中的四幅圖，回答問題：

（1）能說明分子永不停息運動的是D圖；
（2）能說明氣體壓強與流速關(guān)系的是A圖；
（3）發(fā)電機的原理圖是B圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中不能用光的直線傳播來解釋的是（　�。�
A．日食的形成B．海市蜃樓C．小孔成像D．立竿見影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．請分別畫出F1的力臂L1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在大力倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”的今天，越來越多的人騎自行車出行．下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．行車時，相對于車上的人，車是靜止的
B．行車時，輪胎上的花紋是為了減小與地面間的摩擦
C．剎車時，由于慣性車還要滑行一段距離
D．當自行車從坡頂自由下滑時速度越來越大，是勢能轉(zhuǎn)化為動能

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