下圖是表示阻值不同的兩個(gè)電阻的電壓隨電流變化的U－I圖線(xiàn)，如果把R1、R2串聯(lián)在一個(gè)電壓為4 V的電源上時(shí)，R1兩端的電壓是________V．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用伏安法測(cè)定電阻（阻值約10～15Ω）的實(shí)驗(yàn)中，
（1）在下圖中的圓圈內(nèi)填上電流表或電壓表的符號(hào)；
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（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要
 
，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片放在電路圖中的
 
點(diǎn)；
（3）本實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理是
 
（用公式表示）；
（4）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖示的實(shí)物連成正確電路；
（5）本實(shí)驗(yàn)中常常要多測(cè)幾組不同的電壓和電流值，這是為了
 
．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?蘇州模擬）（1）元件R0由某種半導(dǎo)體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減�。F(xiàn)將元件R0進(jìn)行測(cè)試（圖1），測(cè)得其電流與加在它兩端的電壓值，測(cè)試數(shù)據(jù)如下表所示．
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
①把元件如接入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表讀數(shù)為1.8A．已知電路中的電源電壓為3V，此時(shí)定值電阻R的電功率為
3.24
3.24
W
②分析表中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出元件R0的I和U之間的關(guān)系式是
I=1.25U2A/V2
I=1.25U2A/V2

（2）在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究（圖2），探究過(guò)程如下：
A．他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取一些“一次性紙杯”作為研究對(duì)象，用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線(xiàn)下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù)．
B．在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，并且畫(huà)出了“下落距離一時(shí)間”圖線(xiàn)，如下圖線(xiàn)1；
實(shí)驗(yàn)2：將幾只“一次性紙杯”疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線(xiàn)．如圖線(xiàn)2；
實(shí)驗(yàn)3：繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線(xiàn)，如圖線(xiàn)3．
時(shí)間t/s 下落高度S/m
0.0 0.00
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①分析圖線(xiàn)1，推算表格中x的值應(yīng)為
2.0
2.0
m．
②分析比較圖線(xiàn)l、2、3，在最后階段，圖線(xiàn)
1
1
對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”速度最�。畧D線(xiàn)
3
3
對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大．
（3）小王在參加物理課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，老師提供了如圖所示的電路（圖3），電源電壓未知但保持不變，R0為阻值已知的定值電阻．要求小王在不拆開(kāi)電路的情況下，只用一只量程滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電流表和若干導(dǎo)線(xiàn)估測(cè)未知電阻Rx的值．小王感到有些畏難，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助小王解決這個(gè)問(wèn)題．
①你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟及所要測(cè)出的量是：
②根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，得出的Rx為
I1R0
I2
I1R0
I2
（用測(cè)出量和已知量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下圖是小紅同學(xué)在探究通過(guò)電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，小明同學(xué)在檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩處不妥．請(qǐng)指出小明同學(xué)認(rèn)為不妥的理由：
①
沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

②
滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處
滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處
．
（1）小紅同學(xué)更正后，想在右邊空白處畫(huà)出此電路的電路圖．請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)畫(huà)出來(lái)．
（2）實(shí)驗(yàn)中小紅同學(xué)測(cè)量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標(biāo)中作出電壓和電流的關(guān)系圖象．分析作出的圖象可知，電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成
正比
正比
．
U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
（3）另一實(shí)驗(yàn)小組利用同樣的方法也畫(huà)出了電壓和電流的關(guān)系圖象，如圖甲b．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)圖象傾斜的程度不同，原因是
電阻阻值不同
電阻阻值不同
．

（4）請(qǐng)?jiān)趫D乙的表盤(pán)上標(biāo)出小紅同學(xué)測(cè)量電阻的過(guò)程中，電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表指針的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011陜西省中考物理試題 題型：058

同學(xué)們?cè)谟梅卜y(cè)量標(biāo)有“220 V　60 W”白熾燈泡的電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)變化非常�。谑牵麄�?cè)O(shè)計(jì)了下圖1所示的電路，通過(guò)在AB間接入阻值不同的定值電阻，分別測(cè)出了不同電壓時(shí)白熾燈泡的電阻．

(1)根據(jù)串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)和歐姆定律，可以推出________(選填“＞”、“＝”或“＜”)

(2)根據(jù)圖1所示電路圖，將圖2的實(shí)物電路連接完整．

(3)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表V1無(wú)示數(shù)，電壓表V2示數(shù)較大，則該故障的原因可能是________．排除故障后，在某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表V2的示數(shù)如圖3，其示數(shù)為________V．

(4)當(dāng)AB間接入定值電阻為125 Ω時(shí)，V1的示數(shù)為4.0 V，V2的示數(shù)為2.0 V，則RL＝________Ω；若將定值電阻換為200 Ω，則V2的示數(shù)將變小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

(5)“220 V　60 W”白熾燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為806.7 Ω，比同學(xué)們測(cè)得的阻值大很多．請(qǐng)分析造成這種差異的主要原因是：________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案