【題目】如圖是小張和小李兩位同學利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時分別觀察到的兩種光路情況.并記錄了如下數(shù)據(jù):
(1)實驗中,光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外,還有____作用(僅說一條)。
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),寫出一條關(guān)于折射的規(guī)律:_____。
(3)當光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時,其折射角是____。
(4)如果光從水中斜射入玻璃,其折射角____(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。
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【題目】圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水,將其放在水平桌面上,把球A放入水中沉底,容器對桌面壓力為F1 , 水對容器底部壓強為p1;若用細繩將球A懸吊起來.靜止時如圖甲所示,細線對球A的拉力為F,容器對桌面的壓力為F2 , 水對容器底部壓強為p2;若將球B放入該容器中靜止時,球B有 體積露出水面,容器對桌面的壓力為F3 , 水對容器底部壓強為p3;若將球B用細線拴住,細線另一端固定在杯底,如圖乙所示,細線對球的拉力仍為F,容器對桌面壓力為F4 , 水對容器底部壓強為p4 , A,B兩球的密度分別為ρA , ρB , 重力分別為GA , GB , 體積分別為VA , VB , 且VA:VB=2:5,下列說法正確的是( )
A.F1>F4=F3>F2
B.GA>GB>2F
C.ρA>4ρB
D.p4>p3>p2>p1
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【題目】一容器中裝有40kg溫度是20℃的冷水,若用某一熱水器把它加熱到溫度為70℃時,共用了0.6m3的天然氣,已知天然氣的熱值為2.8×107J/m3 , 水的比熱容4.2×103J/(kg℃).求:
(1)這次加熱過程中,水吸收的熱量;
(2)該熱水器天然氣的使用效率.
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【題目】某物理學習小組,選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學應選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗?
答:(選填字母序號);
器材確定后,接著小組同學讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖E、F所示.比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越;
(2)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與的關(guān)系”.
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【題目】圖(a)中靜脈輸液的藥液主要是利用使液體流出;圖(b)中錐子頭很尖銳是為了增大;圖(c)中的電熱水壺,通過壺外透明玻璃管的液面就可知道水壺內(nèi)的水位,這是利用了原理.
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【題目】閱讀短文,回答問題。
光的全反射
小慧在做光的折射規(guī)律實驗時偶然發(fā)現(xiàn):當激光從水中斜射向空氣中時,當入射角增大到一定角度時,折射光線會消失,只剩下反射光線(如圖甲所示)。這到底是什么原因呢?通過查閱資料,他終于明白了其中的奧妙。
(圖甲) (圖乙)
當光線從一種介質(zhì)1(如水)射向另一種介質(zhì)2(如空氣)時,本來應該有一部分光進入介質(zhì)2,稱為折射光,另一部分光反射回介質(zhì)1,稱為反射光(如圖乙所示)。但當介質(zhì)1(如水)的折射率大于介質(zhì)2(如空氣)的折射率,即光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時,折射角大于入射角,當入射角增大時,折射角也增大,但折射角先增大到90度,此時折射光消失,只剩下反射光,這種現(xiàn)象稱為全反射現(xiàn)象。剛好發(fā)生全反射時的入射角叫做臨界角。 只有入射角大于或等于臨界角時,才會發(fā)生全反射現(xiàn)象。
光密介質(zhì)和光疏介質(zhì)是相對的。例如,水折射率大于空氣,所以相對于空氣而言,水就是光密介質(zhì);而玻璃的折射率比水大,所以相對于玻璃而言, 水就是光疏介質(zhì)。介質(zhì)的折射率小越小,光在其中傳播的速度越快。
光纖通信就是利用光的全反射原理。光導纖維在結(jié)構(gòu)上有內(nèi)芯和外套兩種不同介質(zhì),光從內(nèi)芯傳播時遇到光纖彎曲處,會發(fā)生全反射現(xiàn)象,而保證光線不會泄漏到光纖外。
(1)由全反射的條件可知,當光從空氣斜射到水中時 (選填“會”或“不會”)發(fā)生全反射現(xiàn)象;若光由水進入空氣的臨界角是48.5°,則入射光以60°的入射角從水射向空氣時 (選填“會”或“不會”)發(fā)生全反射現(xiàn)象。
(2)光導纖維的外套相對于內(nèi)芯介質(zhì)來說是 (選填“光疏介質(zhì)”或“光密介質(zhì)”);外套的折射率 內(nèi)芯介質(zhì)(選填“大于”、“等于”或“小于”); 紅光在光纖中傳播的速度 (同上)紫光。
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【題目】小黃同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖裝配儀器 (圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.
(1)為了使像能成在光屏的中央,她應把蠟燭向調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,光屏上能觀察到倒立,(選填“縮小”或“放大”)清晰的實像.當她把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應把光屏向移動(填“左”或“右”);
(2)若想從光屏這一側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將蠟燭放在點(填字母符號).
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【題目】小華用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約4 mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,形成一個“水透鏡”。
(1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示,此時“水透鏡”是一個______透鏡,將這個“水透鏡”再向字靠近一點,看到的像會_____(選填“變大”或“變小”)。
(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān),為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水,再次觀察,比較前后兩次所成像的大小。觀察時他應該注意控制“水透鏡”到字的________不變。
(3)小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”,看到了倒立、縮小的像,請針對這一現(xiàn)象,提出一個新的探究問題:_____。
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