如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開(kāi)成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲分散開(kāi)來(lái)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省靖江市九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

人們佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，用來(lái)測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況。以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”) 的；它還可通過(guò)______以無(wú)線方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。該佩戴者在操場(chǎng)上進(jìn)行慢跑鍛煉，智能手表記錄情況如圖b所示，則慢跑過(guò)程中的速度______m/s(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省棗莊市中考全真模擬物理試卷五（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了轉(zhuǎn)換法，它是通過(guò)觀察_________，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.

（2）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同；通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離的大小來(lái)判斷小車在不同的水平面受到____的大小.從而可以推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做_________運(yùn)動(dòng).

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省棗莊市中考全真模擬物理試卷五（解析版） 題型：選擇題

你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來(lái)，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（ ）

A．傘面被向下“吸”

B．傘上方的空氣流速大于下方

C．傘上方的空氣流速等于下方

D．傘上方的空氣流速小于下方

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)．將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為_(kāi)____cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為_(kāi)____cm；

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高（均選填“A”或“B”）；

（3）根據(jù)圖像信息可知，若將兩根A或兩根B橡皮筋分別并列使用起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)，則能夠測(cè)量力的最大值為_(kāi)____N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，木塊從斜面上滑下，畫出木塊所受摩擦力和重力的示意圖.

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

將很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示。然后稍稍用力向上拉動(dòng)玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因?yàn)?u> ，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) （選填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的四種測(cè)量器具中，不能直接測(cè)量物體質(zhì)量的器具是（ ）

A．托盤天平 B．電子天平 C．彈簧測(cè)力計(jì) D．案秤

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市澄西片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小華利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來(lái)探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

（1）小明利用部分器材，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A. 觀察測(cè)力計(jì)的量程與分度值

B. 將測(cè)力計(jì)水平放置，調(diào)整指針至零點(diǎn)

C. 用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力，并記錄數(shù)據(jù)

D. 逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù)，分別測(cè)量所受的重力，并記錄數(shù)據(jù)

①以上實(shí)驗(yàn)步驟中，步驟____的操作是錯(cuò)誤的，應(yīng)該進(jìn)行改正．

②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作，記錄了如表所示的數(shù)據(jù)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可分析得出的結(jié)論是____．

（2）小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小華的做法____（合理/不合理）．

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