質(zhì)量相等、溫度相同的鐵塊和銅塊,在吸收了相等的熱量后再互相接觸,那么(已知鐵的比熱比銅的比熱大)( 。
分析:解決此題的關鍵是知道發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差,熱量會從高溫物體傳向低溫物體;物體吸收熱量后升高的溫度可以結合熱量的變形公式△t=
Q
cm
進行求解.
解答:解:已知銅和鐵的質(zhì)量、初溫相同,并且吸收相同的熱量,但鐵的比熱容是銅的比熱容大,由公式△t=
Q
cm
可知,比熱容越大,升高的溫度越低,即最后的溫度越低,所以銅的末溫比鐵的末溫高,熱量將會由銅塊傳向鐵塊;
故答案為:B.
點評:此題考查的是熱傳遞的條件及熱量公式的應用,關鍵點在于控制變量法(控制質(zhì)量、初溫、末溫、吸收的熱量相等,比較升高的溫度)的應用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

有質(zhì)量相等、溫度相同的甲、乙兩物體,先把甲投入到一杯水中,熱平衡后水溫降低了5℃,將甲取出,再把乙投入到這杯水中,熱平衡后水溫又降低了5℃,由此可知(不計熱量損失)( 。

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質(zhì)量相等、溫度相同的銅塊和水放出相同的熱量后,再把銅塊放入水中后它們之間( 。

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小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時,在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油,用一個酒精燈同時對兩支試管加熱,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖1所示.
(1)指出圖2中使用酒精燈的錯誤:
沒有用酒精燈的外焰加熱
沒有用酒精燈的外焰加熱

(2)水和煤油比較,
吸熱能力強.
(3)加熱一段時間后,煤油的溫度升高了4℃,則水的溫度升高了
2
2
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

質(zhì)量相等、溫度相同的銅塊和鐵塊,在放出相等的熱量后再相互接觸,(C>C)那么( 。

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