教室里坐在不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，主要是由于光發(fā)生了 （　�。�
A．直線傳播 B．鏡面反射
C．折射 D．漫反射
D

試題分析：光在物體表面的反射有鏡面反射和漫反射兩種。光在光滑物體表面發(fā)生的是鏡面反射，在粗糙表面發(fā)生的是漫反射。鏡面反射的特點(diǎn)是從某一方向射向鏡面的光只有在某個(gè)角度看上去亮，其它方向較暗；漫反射時(shí)，物體表面粗糙，反射光是向各個(gè)方向的，從各個(gè)方向看去亮度差不多。坐在不同位置上的同學(xué)能看到黑板上的粉筆字，粉筆字發(fā)生的是漫反射。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中，畫出光線SA經(jīng)水池壁反射后的反射光線和該反射光線射出水面后折射光線的大致方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電動(dòng)車的反光鏡是用來(lái)觀察車后情況的平面鏡。在某次行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到是車后的樹梢和天空，卻看不見(jiàn)路面的情況。為確保行駛安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該(    )

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊紙板組成．

(1)其中可折轉(zhuǎn)的光屏，在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫出兩條即可）
①_______________________________；
②_______________________________．
(2)如圖所示，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_______（選填“鏡面”或“漫”）反射。
(3)如果讓光線從逆著BO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有位同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊．

（1）豎直紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是：                               ．
（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面        ．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明                   ．
（4）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示．經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是                                                      ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

黑板“反光”是由于光在黑板上發(fā)生了　　　；教室里的屏幕很平整，當(dāng)投影儀的燈光射到上面后發(fā)生　　，使我們坐在每個(gè)角落的同學(xué)都能清楚地看到屏幕上的內(nèi)容。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小華在一家商場(chǎng)通過(guò)光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈，她看到的其實(shí)是吊燈的_______（填“虛”或“實(shí)”）像。如果吊燈到地面的距離是6m，則像到地面的距離為________m。小華發(fā)現(xiàn)通過(guò)地毯就看不到吊燈的像，這是因?yàn)楣庹丈涞降靥荷蠒r(shí)發(fā)生的是___________（填“鏡面”或“漫”）反射。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出AO的反射光線，并標(biāo)明反射角的大小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案