小王同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3伏，待測小燈標(biāo)有“2.5V”字樣。

①圖所示為小王同學(xué)未連接好的電路，請用

筆畫線代替導(dǎo)線，正確完成電路的連接。________

（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置作圖）

②小王同學(xué)在正確連接好電路后，閉合電

鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈L不發(fā)光，且兩個電表均無示數(shù)。

他認(rèn)為：小燈不亮的原因可能是小燈斷路造成的。

若電路中只有一處出現(xiàn)故障，則小王同學(xué)的說法_____________（選填“正確”或“不正確”），

原因是：______________________________________________________________________。

 

【答案】

①圖略（2分）。

②不正確（1分）；若小燈斷路，電壓表有示數(shù)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?長寧區(qū)一模）小王同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3伏，小燈標(biāo)有“2.5V”宇樣，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω  lA”字樣．小王同學(xué)正確連接電路后．利用電鍵進(jìn)行試接觸操作，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖 （a）所示，則他所連接的電路
無
無
 故障（選填“有”或“無”）．判斷的理由是：
電壓表有示數(shù)，且示數(shù)小于小燈的額定電壓
電壓表有示數(shù)，且示數(shù)小于小燈的額定電壓
．小王同學(xué)經(jīng)分析判斷后繼續(xù)實驗．閉合電鍵并移動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
  伏，小燈正常發(fā)光．若此時電流表的示數(shù)如圖 （b）所示，則小燈正常發(fā)光的電流為
0.2
0.2
安，小燈的額定功率為
0.5
0.5
瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?虹口區(qū)二模）小王同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有額定電壓為“2.5伏”、“2.2伏”的小燈各一個．他選取一個小燈并正確連接電路，剛閉合電鍵時，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1伏和0.14安．他移動滑動變阻器的滑片，觀察到小燈泡逐漸變亮．突然，小燈熄滅，無論他怎樣移動變阻器的滑片，小燈都不亮，電壓表的示數(shù)始終如圖（a）所示，則電源電壓為
8
8
伏，變阻器的最大阻值為
50
50
歐．他將另一小燈接入該電阻中，重新進(jìn)行試驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈正常發(fā)光時，滑片的位置恰好在變阻器的中點上，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則此小燈的額定電壓為
2.5
2.5
伏，額定功率為
0.55
0.55
瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3伏，待測小燈標(biāo)有“2.5V”字樣。

①圖所示為小王同學(xué)未連接好的電路，請用

筆畫線代替導(dǎo)線，正確完成電路的連接。________

（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置作圖）

②小王同學(xué)在正確連接好電路后，閉合電

鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈L不發(fā)光，且兩個電表均無示數(shù)。

他認(rèn)為：小燈不亮的原因可能是小燈斷路造成的。

若電路中只有一處出現(xiàn)故障，則小王同學(xué)的說法_____________（選填“正確”或“不正確”），

原因是：______________________________________________________________________。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3伏，待測小燈標(biāo)有“2.5V”字樣。

①圖所示為小王同學(xué)未連接好的電路，請用
筆畫線代替導(dǎo)線，正確完成電路的連接。________
（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置作圖）
②小王同學(xué)在正確連接好電路后，閉合電
鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈L不發(fā)光，且兩個電表均無示數(shù)。
他認(rèn)為：小燈不亮的原因可能是小燈斷路造成的。
若電路中只有一處出現(xiàn)故障，則小王同學(xué)的說法_____________（選填“正確”或“不正確”），
原因是：______________________________________________________________________。

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