【題目】如圖所示,一束光在平面鏡上發(fā)生反射,反射光恰好照在光屏的A處,若要讓反射光照在光屏的B處,則下列方法中( 。
①只將光屏豎直向下移動一段距離
②只將平面鏡繞入射點O順時針轉過一定角度(<90°)
③只將平面鏡豎直向上移動一段距離
④只將平面鏡水平向右移動一段距離
A.只有①可行B.只有②可行C.①和②都可行D.③和④都可行
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【題目】我國于2017年5月18日在南海海域成功試采“可燃冰”,“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力,在相同條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達到天然氣的數(shù)十倍。如果“可燃冰”熱值是天然氣的10倍,設天然氣熱值為4.2×107J/kg,完全燃燒0.5kg“可燃冰”放出的熱量為__________J;若在不考慮熱量損失的情況下,這些熱量能使800kg、45℃的水剛好達到沸點,則此時水的沸點是__________℃。(c水=4.2×103J/(kg℃))
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【題目】如圖所示,分別利用甲、乙兩個滑輪勻速提起重力均為50牛的物體,其中甲裝置為______(選填“定”或“動”)滑輪,使用它提升重物的好處是________。若滑輪重力和摩擦均不計,分別用力FA、FB和FC勻速提升重物時,FA、FB、FC的大小關系是______(選用“>”、“=”或“<”表示出它們之間的關系)。
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【題目】某同學自制了一只溫度計,通過實驗發(fā)現(xiàn)此溫度計刻度均勻但示數(shù)并不準確,他根據實驗數(shù)據繪制了如圖示的溫度計示數(shù)(T)與實際準確溫度(t)的關系圖像。
(1) 分析圖像信息推出T與t的數(shù)學關系式;
(2) 若將此溫度計放入冰水混合物中,溫度計的示數(shù)為多少;
(3) 若用此溫度計測出教室的氣溫為23℃,計算教室實際氣溫有多高。
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【題目】用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中的一只瓶裝有用向上排空集氣法釆集來的紅棕色二氧化氮氣體,另一只是空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴散現(xiàn)象,請你聯(lián)系實驗準備、規(guī)范操作及物理知識向學生闡明所觀察到的實驗現(xiàn)象是因分子無規(guī)則運動所形成的擴散現(xiàn)象.
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【題目】小明利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗,實驗步驟如下:
(1)小明選擇較_____(選填“厚”或“薄”)的_____(選填“平面鏡”或“玻璃板”)作為實驗材料之一,在較_____(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進行實驗;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B都不能與像重合,原因是_____。經調整后,蠟燭B與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離,在此實驗中:
①小明選取兩支相同的蠟燭是為了_____;
②實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復進行實驗的目的是_____。
③小明主要采用的研究方法是_____(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“理想模型法”)。
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【題目】小安同學想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,所用器材如下:電源(電壓恒為3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及導線若干.連接電路圖如圖甲所示,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,則可能是由于Rx所在支路發(fā)生 故障造成.故障排除后,調節(jié)滑動變阻器滑片,當向右移動滑片時,觀察發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”),停止移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,則Rx的阻值是 Ω.
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【題目】學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法.比賽中,初三某同學Imin內搖輕繩240圈,則他在整個跳繩過程中的功率約為
A.120W B.400W C.600W D.1000W
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【題目】(探究名稱)探究并聯(lián)電路中的電流關系
(提出問題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系?
(1)(設計實驗與進行實驗)
①按如圖所示的電路圖進行實驗;
②把電流表分別接到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,
③填入下表;
④為了防止個別偶然因素的影響,可以采取的做法是(_____)
A. 改變電流表的量程重做實驗 B. 改變一個支路的燈泡重做實驗
(2)(分析與論證)
①在拆接電路時,開關必須________;
②上面設計的表格中存在的不足之處是________;
③可以得出的結論:并聯(lián)電路中,干路電流等于________
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