如圖所示的情景,是為了驗(yàn)證______原理.小華同學(xué)選用重為2牛的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)趫D(a)中的測(cè)力計(jì)上用筆畫(huà)線標(biāo)出指針的位置. 他將物體浸沒(méi)在水中時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖(c)所示,則物體受到的浮力為_(kāi)_____牛.最后他還應(yīng)通過(guò)計(jì)算找出浮力與______的數(shù)量關(guān)系.
①由圖可知:研究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與它排開(kāi)的液體所受重力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是“驗(yàn)證阿基米德原理”;
②由圖C可知:彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=1.5N,則物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒(méi)水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,即F=G-F=2N-1.5N=0.5N;
③根據(jù)ρ=
m
V
和G=mg可得,物體排開(kāi)水所受重力的表達(dá)式為G=mg=ρVg=ρ(V2-V1)g;
所以把浮力大小F與物體排開(kāi)水所受重力G進(jìn)行比較;即可找出浮力與物體排開(kāi)水所受重力的數(shù)量關(guān)系.
故答案為:阿基米德;0.5;物體排開(kāi)水所受重力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

國(guó)本中學(xué)探究活動(dòng)小組的同學(xué)在探究影響浮力大小的因素過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論作出如下猜想:
猜想A:浮力大小可能與物體的密度有關(guān);
猜想B:浮力大小可能與物體的重力有關(guān);
猜想C:浮力大小可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
猜想D:浮力大小可能與液體的密度有關(guān).
大家分別對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行探究.

(1)小華認(rèn)為先探究猜想C最方便,為此他選取了一個(gè)重為7.8N的鐵塊放入水中,進(jìn)行了如圖所示的七步操作,并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示.
實(shí)驗(yàn)步驟
物體排開(kāi)液體的體積V/cm3020406080100100
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N7.87.67.47.276.86.8
分析表中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是______.
(2)圖2正確反映彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體排開(kāi)液體的體積V關(guān)系的圖象是______
(3)生活中有很多現(xiàn)象都可以成為猜想D成立的事實(shí)依據(jù),請(qǐng)舉出兩例:
①______;②______.
(4)小華為探究猜想A進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將重為7.8N的銅塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,浸沒(méi)于水中,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F8,并與小華的步驟⑥進(jìn)行比較,但小群對(duì)他的此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作提出了質(zhì)疑,理由是______.

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如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來(lái)探究浮力的實(shí)驗(yàn)情景.設(shè)計(jì)甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與______的關(guān)系.合金塊侵沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_(kāi)_____N,合金塊的密度為_(kāi)_____kg/m3

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質(zhì)量600kg的大黃鴨自行漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是______N.在香港展出時(shí),由于風(fēng)高浪急,人們用藏在水中的船固定住大黃鴨,如圖所示.若大黃鴨受到的浮力減小為4500N,則船對(duì)大黃鴨的支持力為_(kāi)_____N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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