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小明同學在練習用電流表測電流的實驗中,記錄了測量結果是2.1A,同桌的小鋒發(fā)現他的測量結果與小明的測量結果相差較大,于是尋找電路原因,終于發(fā)現小明是以0.6A的來量程測量,而問題出在讀數時卻按3A的量程讀數,則小明的實際測量值應為


  1. A.
    2.1A
  2. B.
    0.42A
  3. C.
    2.12A
  4. D.
    0.6A
B
分析:實驗室常用電流表或電壓表有兩個量程,指針在同一位置指示的電壓或電流,大小量程對應關系為5:1.
解答:
電流表有兩個量程,指針在同一位置指示的電流,大小量程對應關系為5:1,所以電流表的實際測量值為×2.1A=0.42A.
故選B.
點評:本題考查對電表的正確認識.需要注意的是,無論電流表還是電壓表,其大量程為其對應小量程的5倍.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,在探究串聯(lián)電路中的電流關系時,(1)小華同學用電流表測出a、b、c三處的電流分別為Ia=0.2A,Ib=0.2A,Ic=0.2A,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是
C
C

A.整理器材,結束實驗   B.分析數據,得出結論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電壓值

(2)如圖2所示,小明在練習使用電流表的實驗中,某同學發(fā)現電流表(0~3A)的量程刻度值標示不清,根據你對電流表的了解,電流表的正確讀數是
C
C

A.0.42A     B.0.44A      C.2.2A     D.2.4A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學在練習用電流表測電流的實驗中,記錄了測量結果是2.1A,同桌的小鋒發(fā)現他的測量結果與小明的測量結果相差較大,于是尋找電路原因,終于發(fā)現小明是以0.6A的來量程測量,而問題出在讀數時卻按3A的量程讀數,則小明的實際測量值應為( 。

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