(2008?綿陽)下列實驗中能反映分子間存在引力的是( 。
分析:對物體做功,物體的內(nèi)能增加,溫度升高;
兩種物質(zhì)相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散;
分子之間存在相互作用的引力和斥力,當(dāng)分子間的距離小于平衡距離時表現(xiàn)為斥力,當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時表現(xiàn)為引力.
解答:解:1、用力壓下活塞,“棉花”燃燒,這是因為壓下活塞,對空氣做了功,空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,達到了乙醚的著火點,所以棉花燃燒;
2、接觸面磨平的兩塊鉛緊壓在一起,但分子間的距離還是小于平衡距離的,表現(xiàn)為引力,所以它們結(jié)合在一起.
3、抽去玻璃板,兩種氣體逐漸混合,這是兩種氣體之間的擴散現(xiàn)象,彼此進入對方,說明構(gòu)成物體的分子總是在不停的做無規(guī)則運動;
4、把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下面,使玻璃板剛好和水面接觸,再慢慢地提起彈簧測力計,由于分子間存在著相互作用的引力,所以可以觀察到彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大.
故選A.
點評:此題考查知識點有三個:一是做功改變內(nèi)能;二是擴散現(xiàn)象;三是分子之間相互作用的引力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?綿陽)(1)某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系(在彈性限度內(nèi)),得到以下一組實驗數(shù)據(jù):
x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象;②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越
,彈簧的伸長量越
.③試猜想:在彈性限度內(nèi),彈簧所受壓力越小,彈簧的壓縮量越

(2)如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.磁性的有無可以通過開關(guān)S的
通斷
通斷
來控制;電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的
滑片位置
滑片位置
來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的
數(shù)目
數(shù)目
來確定.
(3)某科技活動小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細(xì)線、一盒砝碼等器材,自制一臺簡易天平,已完成部分如圖3所示.
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質(zhì)量,應(yīng)將提紐T移至
5
5
cm處;
②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測量某物體的質(zhì)量時,右盤中放有50g砝碼一個,20g的砝碼一個,2g的砝碼兩個,提起提紐時木尺處于水平位置,則所測物體的質(zhì)量是
0.222
0.222
kg.
(4)為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系,所用器材有電流表、電壓表、電阻箱(可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻)、滑動變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等.
①現(xiàn)將這些器材連成實驗電路如圖4所示,尚有兩根導(dǎo)線未連接,請以筆線當(dāng)導(dǎo)線,將這兩根導(dǎo)線補畫在圖中;
②閉合電鍵前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至
端(填“左”、“右”);
③實驗中得到下表中數(shù)據(jù):
電阻(Ω) 電流(A) 電壓(V)
第一次測量 5 0.20 1.00
第二次測量 5 0.40 2.00
第三次測量 10 0.20 2.00
由第一、第二兩次測量數(shù)據(jù)分析可知:
在電阻一定時,電流與電壓成正比
在電阻一定時,電流與電壓成正比

由第二、第三兩次測量數(shù)據(jù)分析可知:
在電壓一定時,電流與電阻成反比
在電壓一定時,電流與電阻成反比

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