【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實驗中

1)如圖,ab兩接線柱間應(yīng)接入_____(選填“大”或“小”)量程電流表。

2)若無論導(dǎo)體棒在磁場怎么運動,電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因是_____

3)改正錯誤后繼續(xù)實驗,記錄的實驗現(xiàn)象如下表

次數(shù)

磁場方向

導(dǎo)體運動方向

指針偏轉(zhuǎn)方向

1

NS

向右

向左

2

NS

向左

向右

3

NS

向上

不偏轉(zhuǎn)

4

SN

向右

向右

5

SN

向左

向左

6

SN

向下

不偏轉(zhuǎn)

比較第14次(或25次)實驗可知:在導(dǎo)體運動方向相同時,感應(yīng)電流的方向與_____有關(guān)。

比較第_____實驗可知:在磁場方向相同時,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運動方向有關(guān)

4)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象提出:感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運動速度有關(guān)為驗證這一猜想,應(yīng)保持磁場強弱不變,讓導(dǎo)體以_____(選填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)幅度的大小。

【答案】 沒有閉合開關(guān) 磁場方向 磁場方向 不同

【解析】

1)根據(jù)實驗中產(chǎn)生的感應(yīng)電流較小判斷。

2)當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感應(yīng)線運動時,導(dǎo)體中就會有感應(yīng)電流;

3)①感應(yīng)電流的方向與磁場方向和切割磁感線的方向有關(guān),注意應(yīng)用控制變量法,找出相關(guān)實驗相同量和不同量,分析得出與變化量的關(guān)系即可;

②研究感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運動方向的關(guān)系時,要控制磁場方向相同;

4)研究感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運動速度關(guān)系時,要控制其它因素相同,只改變導(dǎo)體切割磁感線的運動速度即可解答。

1)由于產(chǎn)生的感應(yīng)電流較小,為了便于觀察,所以a、b兩接線柱間應(yīng)接入小量程電流表;

2)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感應(yīng)線運動時,導(dǎo)體中就會有感應(yīng)電流,若無論導(dǎo)體棒在磁場怎么運動,電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn),則應(yīng)是沒有閉合開關(guān)造成的;

3)①比較第14次(或25次)實驗知道,在切割磁感應(yīng)線的方向相同,磁場方向不同時,指針的偏轉(zhuǎn)方向不同,即產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向不同,由此可知,在導(dǎo)體運動方向相同時,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

②為了研究感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運動方向的關(guān)系時,要控制磁場方向相同,所以,通過比較,應(yīng)選12(或45)進行實驗;

4)研究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的運動速度有關(guān),由控制變量法知道,應(yīng)保持磁場強弱不變,讓導(dǎo)體以不同的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)幅度的大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】均勻正方體放在水平地面上,現(xiàn)沿豎直方向截去一部分后,若與原正方體相比,則剩余部分的質(zhì)量_____,對地面的壓強_____。(選填“變大”“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加,說明電流越_____(填“大”或“小”),電磁鐵磁性越強。

(2)根據(jù)圖示的情境可知,_____(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,_____,電磁鐵磁性越強。

(3)根據(jù)安培定則,可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的_____極。

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被_____,_____相互排斥。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,老師讓同學(xué)們測一個額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率(電阻約為10Ω)。除了小燈泡,老師還提供的器材有:一個電源(電壓恒為4.5V)、一個銘牌標(biāo)有“5Ω 1A”的滑動變阻器R1、一個銘牌標(biāo)有“10Ω 1A”的滑動變陽器R2、一只電壓表(量程為03V,分度值0.1V)、一個開關(guān)、一個單刀雙擲開關(guān)、導(dǎo)線若干。請你幫同學(xué)們完成下列內(nèi)容:

1)在虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的電路圖并在圖上標(biāo)出滑動變阻器的名稱;(電路不可重組)

2)寫出主要實驗步驟及要測量的物理量;

3)寫出小燈泡額定功率的數(shù)學(xué)表達式。(用已知量和測得量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將兩只額定電壓相同的小燈泡L1L2串聯(lián)在電路中(如圖),閉合開關(guān)后,燈L1發(fā)光而L2不發(fā)光,其原因可能是

A. L2開路 B. L2的額定功率太小

C. L2兩端電壓太低 D. 通過燈L2的電流太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是加油站里常見的“靜電釋放器”司機或工人提油槍加油前,必須用手觸摸金屬球清除身體上的靜電。下列說法中正確的是

A. 人體帶的電荷是人體與衣服摩擦過程中創(chuàng)造出來的。

B. “除電”時,人體、金屬球、大地連通

C. 若人體帶有負電“除電”時,電流方向是從金屬球流向大地

D. “靜電”消除后,人體的正負荷載全部消失

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【題目】小明利用標(biāo)有“6V6W”的燈泡和“6V3W”的燈泡L2進行實驗。如圖甲,AB分別為通過燈泡L1、L2的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系曲線,F(xiàn)將兩燈連接入如圖乙電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2,滑動變阻器的滑片滑到最左邊時,發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡發(fā)光較暗。當(dāng)只斷開開關(guān)S2時,調(diào)節(jié)動變阻器,使兩燈泡正常發(fā)光。下列有關(guān)判斷正確的是

A. 電源電壓為9V

B. 當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2,滑動變阻器的滑片滑到最左邊時,正常發(fā)光的燈泡是L2

C. 當(dāng)只斷開關(guān)S2時,兩燈泡均正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的功率為3W

D. 閉合開關(guān)S、S2與只斷開關(guān)S2時,電路消耗的最大功率之比為13

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,R2為定值電阻,滑動變阻器R1標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電流表量程為0﹣0.6A,燈泡L正常工作的電流是0.5A,當(dāng)開關(guān)S1,S2都閉合或都斷開兩種情況中,在保證所有元件都安全的前提下,移動滑動變阻器滑片得到了兩次電流表示數(shù)與R1阻值變化關(guān)系的圖象如圖乙所示,且燈泡發(fā)光時恰好正常工作。下列說法中正確的是( 。

A. 電源電壓為6V

B. R2的阻值為20Ω

C. 燈泡L的額定功率為3W

D. 開關(guān)都閉合與都斷開時,電路最大功率之比為11:6

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學(xué)用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.電源電壓不變,下表是實驗數(shù)據(jù),若第四次實驗時將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù),這個示數(shù)應(yīng)該是

R/Ω

10

20

30

40

50

I/A

0.6

0.3

0.2

0.12

A. 0.2 B. 0.17 C. 0.15 D. 0.13

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