如圖所示，小明同學(xué)在“測未知電阻Rx”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．

（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （填“A”或“B”）端．

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表示數(shù)約為電源電壓，故障的原因是 （選填“Rx短路”或“Rx斷路”）．

（4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如下表所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為 A，則所測電阻Rx的值是 Ω．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

電阻R/Ω

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.15

0.20

（5）若在實(shí)驗(yàn)中，電壓表不能使用，滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，當(dāng)滑片置于最左端時(shí)，電流表示數(shù)為I1，滑片P置于最右端時(shí)，電流表示數(shù)為I2，則未知電阻的表達(dá)式：Rx= ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示是安置在公路收費(fèi)站的欄桿的示意圖，當(dāng)在A處施加一個(gè)動(dòng)力時(shí)，可使欄桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)起來（以O(shè)點(diǎn)為軸轉(zhuǎn)動(dòng)），從圖中可以看出，它是一根 杠桿；若已知整根桿子的長度為12米，重力為100牛頓，重心（即重力的作用點(diǎn)）在桿的中點(diǎn)，AO的長度為1.0米，則為使欄桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)起來，在A點(diǎn)的作用力至少為 牛．

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如圖甲所示的電路中，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．電源電壓為6V

B．該電路的最大功率為3.6W

C．P在b端時(shí)，電阻R1的功率為0.1W

D．P在b端時(shí)，該電路的總功率為0.5W

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省杭州市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

A．

鑷子

B．

鉗子

C．

起子

D．

剪子

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甲、乙兩只燈泡，其I﹣U關(guān)系圖象如圖所示．現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中，當(dāng)甲燈兩端的電壓為2V時(shí)，乙燈消耗的功率是（ ）

A．1.2W B．0.8W C．2W D．3W

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，可能會(huì)造成電流表或電壓表損壞的是（ ）

A． B． C． D．

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李海同學(xué)騎車上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動(dòng)中，他請(qǐng)同學(xué)們一道設(shè)計(jì)提醒鎖車的電路，要求：當(dāng)車的支架支起（開關(guān)S1閉合）時(shí)，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖（開關(guān)S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，其中符合要求的是（ ）

A． B． C． D．

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如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同，那么：

（1）小華為了比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇 兩圖所示的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）小明為了比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖所示的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小明利用選好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)點(diǎn)燃燃料后，對(duì)兩只燒杯內(nèi)的液體加熱，記錄液體燃燒相同時(shí)間所升高的溫度，小明采用的實(shí)驗(yàn)方案存在明顯的設(shè)計(jì)缺陷，請(qǐng)你幫他指出來． ．

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