3.在“制作小孔成像觀察儀”活動中,需要把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖所示,圓筒的A(填“A”或““B”)端是用半透明薄紙制成的光屏.用制成的小孔成像觀察儀觀察景物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將變大(填“變大”、“變小”或“不變”),像的亮度變暗(填“變亮”、“變暗”或“不變”).如右圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為10毫米的正方形的“孔”. 把這塊挖有方孔的紙板對準(zhǔn)太陽光,當(dāng)紙板和地面相距較近時,在地面上能觀察到正方形亮斑(選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”),這是光沿直線傳播造成的;逐漸增大紙板與地面間的距離,最后你會發(fā)現(xiàn)地面上能觀察到圓形亮斑(選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”).

分析 解答此題需要掌握以下幾點:
①光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播,影子、小孔成像、日食、月食等都是光沿直線傳播形成的;
②物體發(fā)出或反射的光通過小孔后,在小孔后面的光屏上形成倒立的實像,這就是小孔成像;小孔成像與物體的形狀相同,與小孔的形狀無關(guān),成像的大小取決于像到小孔的距離.
③小孔成像時,像的大小和亮暗程度會隨物體與小孔之間距離的變化而變化.

解答 解:(1)小孔成像是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播的具體應(yīng)用,半透明薄紙相當(dāng)于光屏,為了成的像更清晰,便于觀察,半透明的薄紙應(yīng)該放在圓筒的A端;
當(dāng)增大光屏與小孔之間的距離時,光屏上的像將變大.因為通過小孔的光不變,所以屏上的像將變暗.
(2)太陽光在空氣中沿直線傳播,當(dāng)紙板和地面相距較近時,在地面上能觀察到正方形亮斑;
逐漸增大紙板與地面間的距離10厘米,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變大.
夏天,在南京的大街上漫步時,我們發(fā)現(xiàn)透過法國梧桐樹樹葉縫隙的陽光在地面上會呈現(xiàn)出圓形亮斑.
這是因為陽光通過小孔后,在地面上形成太陽的像(小孔成像),因為太陽是圓的,所以在地面上產(chǎn)生的光斑形狀是圓形的.
故答案為:A;變大;變暗;正方形;光沿直線傳播;圓形.

點評 本題主要考查小孔成像的原理,屬于基礎(chǔ)知識,知道小孔成像是光沿直線傳播形成的是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.如圖所示,電源電壓不變.電阻R1的阻值為20Ω,R2的阻值為30Ω,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R2的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.冬天的早上景圣中學(xué)有一大奇觀,整個校園白霧繚繞,猶如人間仙景,霧是由于水蒸氣液化形成(填物態(tài)變化).汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑,主要是由于水的比熱容較大的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.周末,小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實際功率,已知電熱水壺的銘牌為“220V 1000W”.(c=4.2×103J/(kg•℃)
(1)根據(jù)表盤示意圖,可知小華家累計用電為958.0kW•h;
(2)測量中還需用到的測量工具是秒表.
(3)為測量電熱水壺的實際功率,小華首先應(yīng)進行的操作是將家中其他用電器停止工作,只讓電熱水壺工作,在5min內(nèi)看到電能表的指示燈閃爍120次,則電熱水壺5min內(nèi)消耗的電能是多少?電熱水壺的實際功率是多少W,這表明電熱水壺的實際工作電壓小于(“大于”“小于”“等于”)額定電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能撬起整個地球.”如圖所示,生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿不屬于同一類型的是(  )
A.
鑷子
B.
鉗子
C.
起子
D.
剪子

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小華學(xué)習(xí)做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實是A
A.同樣情況下,油升溫比水快      B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上                D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為20℃.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個方案:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(a)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關(guān)鍵.為了做到這點,實驗中你的做法是:選取兩個規(guī)格相同的電加熱器進行加熱.
(b)某同學(xué)做了如下實驗:在2個相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
燒杯號液體質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時間/min
1300256
2300306
該同學(xué)選擇的是方案B,在實驗中控制水與油的質(zhì)量和吸收的熱量相同,這種實驗方法稱為控制變量法,比較的結(jié)果是水比熱容大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小紅發(fā)現(xiàn)自己看遠處的物體不太清晰,現(xiàn)要判斷小紅眼球內(nèi)成像在視網(wǎng)膜的哪個位置并進行視力矯正,則下列判斷及矯正用的透鏡正確是( 。
A.前,凹透鏡B.前,凸透鏡C.后,凸透鏡D.后,凹透鏡

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12.如圖所示,小明站在地鐵站臺,透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)平面鏡成像的特點,設(shè)計了在站臺上粗略測量玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實驗.請你幫他完成相關(guān)實驗步驟.
(1)小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到自己的像落在廣告牌上時;
(2)標(biāo)記出小明所在的位置;
(3)利用儀器刻度尺,測出小明到玻璃屏蔽門之間的距離,這個距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d;
(4)步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是物像到平面鏡的距離相等.

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13.下面表格中數(shù)據(jù)為幾種物質(zhì)的熔點與沸點(一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,也叫常壓下).請根據(jù)表格信息填空.
  氫氧 水 鋁 鐵 
 熔點/℃-259-2180 6601535
 沸點/℃-253-183 1002327 2750
(1)常溫(20℃)常壓下,表中物質(zhì)為液態(tài)的是水,假設(shè)常壓下某一刻溫度為1000℃,則此時氧為氣態(tài),鐵為固態(tài)(均選填(固“”液“或”氣“).
(2)在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,如果用降溫的方法從空氣中提取液氫和液氧,那么隨著溫度的下降,先分離出來的是氧,這種方法是利用氫和氧沸點的不同.
(3)用鋁鍋不能熔化鐵(選填“能”或“不能”),原因是鋁的熔點比鐵的熔點低,鋁會先熔化.

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同步練習(xí)冊答案