精英家教網(wǎng)如圖所示是探究“導體在磁場中產(chǎn)生電流的條件”實驗裝置，關于該實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、把導線ab放在磁場中靜止時，靈敏電流表指針就會偏轉(zhuǎn)B、將導線在圖中位置豎直上下運動時，靈敏電流表指針會偏轉(zhuǎn)C、保持導線ab不動，使磁體在圖中位置豎直上下運動，靈敏電流表指針會偏轉(zhuǎn)D、保持導線ab不動，使磁體在圖中位置前后運動，靈敏電流表指針會偏轉(zhuǎn)
分析：產(chǎn)生感應電流必須同時具備兩個條件：電路是閉合的；部分導體在磁場中做切割磁感線運動．
解答：解：A、導線ab在磁場中靜止時，導線沒有做切割磁感線，故電路中沒有電流，即靈敏電流計的指針不偏轉(zhuǎn)；故A錯誤；
B、將導線在圖中位置豎直上下運動時，這時線圈沒有做切割磁感線運動，故電路中沒有電流，即靈敏電流計的指針不偏轉(zhuǎn)；故B錯誤；
C、保持導線ab不動，使磁體在圖中位置豎直上下運動，導線ab在不做切割磁感線運動，則靈敏電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C錯誤；
D、保持導線ab不動，使磁體在圖中位置前后運動，導線ab相對做切割磁感線，故電路中有電流，即靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；故D正確．
故選D．
點評：本題考查感應電流的產(chǎn)生條件，應明確只有同時滿足兩個條件：閉合電路、部分導體做切割磁感線運動導體中才能產(chǎn)生感應電流．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置，閉合開關，銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路．
（1）要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選擇一種可行的操作：
閉合開關S，使銅棒AB左右運動（或閉合開關S，使磁體左右運動）
；
（2）使銅棒AB上下運動，電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？
不偏轉(zhuǎn)
；
（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可采取兩種方法：
方法一：
改變磁場方向
；方法二：
改變切割磁感線的運動方向
；
（4）感應電流的大小除了與銅棒運動速度有關以外，還和
磁場強弱
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置．閉合開關后，銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路．
（1）要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選擇一種可行的操作：
（2）使銅棒AB上下運動，電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？
（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法．
方法一：
調(diào)換N極S極位置
調(diào)換N極S極位置
；
方法二：
改變AB運動方向
改變AB運動方向
．
（4）感應電流的大小除了與銅棒運動速度有關以外，還和
磁場強弱
磁場強弱
有關？
（5）
發(fā)電機
發(fā)電機
（發(fā)電機或電動機）就利用到這一實驗原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置．閉合開關后，銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路．
（1）要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選擇一種可行的操作：
使鋼棒AB向左運動、使鋼棒AB向右運動、使鋼棒AB斜向上或斜向下運動
使鋼棒AB向左運動、使鋼棒AB向右運動、使鋼棒AB斜向上或斜向下運動
．
（2）使銅棒AB上下運動，電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？
電流表指針不能發(fā)生偏轉(zhuǎn)
電流表指針不能發(fā)生偏轉(zhuǎn)
．
（3）產(chǎn)生感應電流的條件是：
閉合電路一部分導體在磁場里做切割磁感線運動就能產(chǎn)生感應電流
閉合電路一部分導體在磁場里做切割磁感線運動就能產(chǎn)生感應電流
．
（4）愛思考的小華結(jié)合此實驗裝置提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想．除此以外你的猜想是：
感應電流的大小可能與鋼棒切割磁感線運動的快慢有關
感應電流的大小可能與鋼棒切割磁感線運動的快慢有關
；
寫出驗證你的猜想的主要步驟：
①讓導體ab以較慢的速度在磁場中向右運動．觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度．
②讓導體ab在同一磁場中以較快的速度在磁場中向右運動．觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度
①讓導體ab以較慢的速度在磁場中向右運動．觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度．
②讓導體ab在同一磁場中以較快的速度在磁場中向右運動．觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度
；
并請你分析實驗結(jié)論：
若電流表指針偏轉(zhuǎn)的大小相同，則說明與切割磁感線運動的快慢無關；反之，則有關
若電流表指針偏轉(zhuǎn)的大小相同，則說明與切割磁感線運動的快慢無關；反之，則有關
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是探究“導體電阻大小與長度的關系”，選取兩條鎳鉻合金絲進行實驗（　�。�

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