伏安法測電阻的原理是________ ,其方法是用________ 測出待測電阻兩端的電壓,用________ 測出通過待測電阻的電流,再計算待測電阻的阻值.
科目:初中物理 來源:人教版物理八上 第一章 第2節(jié) 運動的描述 練習(xí) 題型:填空題
在《刻舟求劍》的寓言故事中,刻舟人最終未能尋到其落水的劍,是因為船相對于河岸是____的,而落水的劍相對于河岸是___的.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 6.4密度與社會生活 同步測試卷 題型:單選題
我國東北漠河冬天的可以氣溫下降到了﹣50℃,河面都結(jié)了厚厚的冰,冰面之下的江水仍流動,水與冰交界處的溫度是( )
A. ﹣50℃
B. 0℃
C. 低于0℃,高于﹣50℃
D. 條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):17.3 電阻的測量 題型:實驗題
在“伏安法測電阻”的實驗中,小夢同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,電源電壓恒定,滑動變阻器最大阻值為R,接線柱接線牢固)。
(1)連接電路過程中開關(guān)應(yīng)該____,開關(guān)閉合前滑片滑到____處。
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導(dǎo)線是____(填“a”“b”“e”或“d”)。
(3)糾正錯誤后,閉合開關(guān),測得幾組數(shù)據(jù)如表。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.5 | 2.1 | 2.8 |
電流I/A | 0.10 | 0.14 | |
電阻R/Ω | 15.0 | 15.0 |
第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為___A. 第3次實驗后,算出的電阻值是___,待測電阻值為____Ω。
(4)實驗結(jié)束后老師組織大家做延伸實驗,他把A組的電流表給了B組,把B組的電壓表給了A組,讓A、B組利用現(xiàn)有器材完成測量電阻的實驗設(shè)計。如果你在其中一個組,請把設(shè)計的電路圖畫在圖丙的虛線框內(nèi)。 ____
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):17.3 電阻的測量 題型:單選題
某同學(xué)利用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻。已知電源電壓恒為4.5V不變,小燈泡標(biāo)有2.5V字樣,他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。關(guān)于該同學(xué)的實驗的幾種說法中正確的是( )
①電路圖中a是電流表,b是電壓表 ②滑動變阻器的最大阻值至少為50Ω
③小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω ④閉合開關(guān)后,滑動變阻器的功率可能為0.4W
⑤表格中設(shè)計中不能加平均電阻一欄 ⑥僅用該實驗器材就能探究電流與電壓的關(guān)系
A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑥
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 5.5顯微鏡和望遠鏡 同步測試卷 題型:簡答題
(題文)實驗探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時,小孩無意間一只手拿起一個近視片,另一只手拿起一個老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對著鏡片向遠處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個辦法,利佩爾席做成了第一架望遠鏡.
今天我們在這里也來模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____?再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗,又會如何_____?
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 5.5顯微鏡和望遠鏡 同步測試卷 題型:單選題
望遠鏡物鏡的直徑比我們眼睛的瞳孔大得多,這樣做是為了
A. 可以會聚更多的光,使得所成的像更加明亮
B. 可以增大物體的視覺,使我們可以看到更廣闊的宇宙世界
C. 可以增大物鏡的焦距,能看清更遠處的物體
D. 可以更美觀
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 16.3電阻 同步測試卷 題型:單選題
一根錳銅線電阻為R,要使這根連入電路的導(dǎo)線電阻變大,采取的措施是
A. 減小導(dǎo)線兩端的電壓 B. 增大導(dǎo)線中的電流
C. 將導(dǎo)線拉長后連入電路 D. 將導(dǎo)線對折后連入電路
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