形狀規(guī)則的固體物質(zhì)，體積可以用             來測量，液態(tài)物質(zhì)和形狀不規(guī)則的固體，體積可以用             來測量。


刻度尺，量筒（量杯）

【解析】考點：量筒的使用．

專題：實驗題．

分析：量筒是專測液體體積的儀器，但形狀不規(guī)則的小固體也可根據(jù)排水法測出體積．

解答：解：形狀規(guī)則的固體物質(zhì)，體積可以用刻度尺來測量，然后利用體積公式進行計算，液體體積可用量筒直接測出；形狀不規(guī)則的小固體，可在量筒中倒入適量液體，讀出體積為V1，再將小固體浸沒液體中，讀出液體小固體的總體積V2，則V2-V1即為小固體的體積．

故答案為：刻度尺；量筒．

點評：量筒是初中物理的基本測量工具，使用時先看清量程和分度值，讀數(shù)平視凹液面最低處來讀．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”等政策，極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究：（6分）
（1）汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機，它把燃料燃燒放出的________能轉(zhuǎn)化為機械能，完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得________J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（2）汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的__________較大的特點.
（3）小明同學閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后，將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計算該內(nèi)燃機的效率為      .汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力是F，則燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的汽油，能使汽車前進的距離
s=                。（用前面給出物理量的符號表示距離）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）圖中刻度尺的分度值是 mm.木塊的長度是 cm。

（2）實驗室里一些彈簧測力計在不受拉力時，它的指針已指在如圖A所示處，此時示數(shù)為 N。

若用此彈簧測力計測量一木塊的重力，如圖B，所測得的結(jié)果將比實際值偏 （選填“大”或“小”），實際上木塊的重力應(yīng)為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小磊要用天平和量筒測量綠豆的密度，下列四種方法中最合理的是：

A、先用量筒和水測量一些綠豆的體積，再用天平測量這些綠豆的質(zhì)量

B、先用天平測量一粒綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測量這粒綠豆的體積

C、先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量，再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積

D、先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測量這些綠豆的體積

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示。則量杯的質(zhì)量與液體的密度是（   ）

A．20g，1.25×103kg／m3      

B．20g，1．0×103kg／m3   

C．60g，1．0×103kg／m3       

D．20g，0．8×103kg／m3

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小亮為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處。天平橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的__________向_________端移動。

（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平_________內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水____________倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為__________cm3。

（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應(yīng)進行的操作是：__________和__________，使天平橫梁再次__________，讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_____g。

（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為_________kg/m3

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


梁溪河是無錫美麗的“翡翠項鏈”，保護水不受污染，是每個市民應(yīng)盡的責任．某“環(huán)保小組”為了對梁溪河的水質(zhì)進行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進行物理分析．如圖是按ABC順序測量的過程，則河水的密度為        kg/m3．為了更準確地測量河水的密度，實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為        （填A(yù)BC序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


給你一個托盤天平，一盒砝碼，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用來測定牛奶（足量）的密度.要求：寫出實驗步驟及所測的物理量和字母，寫出牛奶密度的表達式（要求用所測的物理量去表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（    ）

A．量程3m，分度值1mm           B.量程10m，分度值1dm

 C.量程30cm,分度值1mm          D. 量程15cm，分度值0.5mm

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同步練習冊答案