自行車剎車時(shí)，是通過(guò)增大剎車皮與車圈之間的
壓力
壓力
來(lái)增大摩擦；自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了
增大
增大
摩擦．
分析：根據(jù)增大和減小摩擦力的方法進(jìn)行解答．
增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離．
解答：解：
自行車剎車時(shí)，是通過(guò)增大剎車皮與車圈之間的壓力來(lái)增大摩擦；
自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦．
故答案為：壓力；增大．
點(diǎn)評(píng)：掌握摩擦力大小的影響因素，利用增大和減小摩擦力的方法，靈活解釋自行車上有關(guān)摩擦力的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

22、自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了
增大
摩擦；自行車剎車時(shí)，是通過(guò)增大剎車皮與車圈之間的
壓力
來(lái)增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

10、小華同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇到緊急剎車，自行車由于
慣性
還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下來(lái)；自行車剎車時(shí)，是通過(guò)增大剎車皮與車圈之間的
壓力
來(lái)增大摩擦；自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了
增大
摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

教材中有許多實(shí)驗(yàn)與生活應(yīng)用的插圖，請(qǐng)觀察下面的三幅圖，將下列表述填寫完整．
圖甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大（或液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)）
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大（或液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)）
；
圖乙說(shuō)明自行車剎車時(shí)，是通過(guò)
增大壓力
增大壓力
來(lái)增大摩擦的；
圖丙是一個(gè)
動(dòng)
動(dòng)
滑輪，它的作用是
可以省力
可以省力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了
增大
增大
摩擦；自行車剎車時(shí)，是通過(guò)增大剎車皮與車圈之間的
壓力
壓力
來(lái)增大摩擦．設(shè)想一個(gè)沒(méi)有摩擦力的情景：
人不能走路
人不能走路
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案