下圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊孟麟在此過程中，下列說法正確的是

[　　]

A．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變

B．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變

C．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變

D．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示，小王把凸透鏡正對(duì)著太陽光線，在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙，移動(dòng)凸透鏡，在白紙上得到最小最亮的光斑，并量出亮點(diǎn)到凸透鏡光心的距離為30cm，接著他把凸透鏡、蠟燭、光屏安裝在水平桌面上，并開始實(shí)驗(yàn)．

（1）可知凸透鏡的焦距為
30cm
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小王把凸透鏡、蠟燭、光屏放在一條直線上如圖，點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡和光屏，使它們的中心和燭焰的中心大致在同一高度，他這樣做的目的是
使?fàn)T焰清晰的像能承接在光屏的中心
．
（3）如果使?fàn)T焰沿主軸遠(yuǎn)離凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向
靠近
（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)．
（4）若水平桌面的長度約90cm，小王在實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)遇到什么問題？
答：
光屏上將不能呈現(xiàn)清晰的像
．
（5）仔細(xì)觀察下圖，想一想，像的正倒跟什么有關(guān)呢？答：
物距與焦距的關(guān)系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是劉星測(cè)量物質(zhì)質(zhì)量、密度時(shí)的若干操作，請(qǐng)你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn)：
（1）測(cè)量荔枝質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺的
 
處．
（2）若天平的指針靜止位置如下圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母A向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
精英家教網(wǎng)
（3）測(cè)量中，如圖乙所示時(shí)天平恰好平衡，則荔枝的質(zhì)量為
 
g．
（4）劉星學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后，嘗試不用天平，利用量筒、小玻璃杯、適量的水測(cè)量小石頭的密度，實(shí)驗(yàn)操作如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)劉星已分別記錄了圖丙中V1、V2、V3的值，則小石頭密度的表達(dá)式為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鄂州模擬）小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
、
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小何立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小何所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①
手拿砝碼
手拿砝碼
，②
物體與砝碼的位置放反了
物體與砝碼的位置放反了
．
改正錯(cuò)誤后，小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙，則所測(cè)物塊的密度為
3.1×103kg/m3
3.1×103kg/m3
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是劉星測(cè)量物體質(zhì)量、密度時(shí)的若干操作，請(qǐng)你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn)：

（1）測(cè)量荔枝質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺的
零刻度
零刻度
處．
（2）若天平的指針靜止位置如下圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母A向
右
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（3）測(cè)量中，如圖乙所示時(shí)天平恰好平衡，則荔枝的質(zhì)量為
17
17
g．
（4）劉星學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后，嘗試不用天平，利用量筒、小玻璃杯、適量的水測(cè)量小石頭的密度，實(shí)驗(yàn)操作如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)劉星已分別記錄了圖丙中V1、V2、V3的值，則小石頭密度的表達(dá)式為
ρ石=
(V2-V1)ρ水
(V3-V1)
ρ石=
(V2-V1)ρ水
(V3-V1)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

a、用天平和量筒測(cè)量小金屬零件的密度．下圖甲中，一個(gè)同學(xué)正在使用天平，試指出他操作中的三處不當(dāng)之處：
（1）
用手拿砝碼
用手拿砝碼
．
（2）
背對(duì)著天平使用天平
背對(duì)著天平使用天平
．
（3）
放成“左碼右物”了
放成“左碼右物”了
．
b、具體操作如下：①把天平放在
水平桌面
水平桌面
上，并將游碼歸零；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
右
右
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則零件的質(zhì)量為
62
62
g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丁所示，則零件的體積為
20
20
cm3，由此可算得小金屬零件的密度為ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3．③若該零件磨損后，它的質(zhì)量將
變小
變小
、密度將
不變
不變
 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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