水平臺上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好,若搬到另一地方使用,錯誤的做法是


  1. A.
    需重新調(diào)節(jié)橫梁平衡
  2. B.
    需選擇水平桌面
  3. C.
    未經(jīng)重新調(diào)節(jié)就去使用
  4. D.
    未經(jīng)重新調(diào),不能使用
C
分析:天平測量前應(yīng)放到水平臺上,將游碼撥到零刻度線,再調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡.
解答:把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一地方使用,根據(jù)天平的使用規(guī)則,需選擇水平桌面,使用前必需重新調(diào)節(jié)橫梁平衡,未經(jīng)重新調(diào),不能使用.
故選C.
點評:天平是物理學中基本的質(zhì)量測量工具,要掌握它的使用規(guī)則.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、請同學們回憶下列三個實驗的操作過程,并完成填空:
(1)如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A所示的位置放一個光屏,在光屏上
不能
(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
(選填“實”或“虛”).

(2)如圖是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
在空氣中放煙霧


(3)用放在水平工作臺上已調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體的質(zhì)量.在添加砝碼時,觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準確測出物體的質(zhì)量,接下來應(yīng)當進行的操作時
取下最小砝碼,移動游碼
,直到指針尖對準分度標尺的中央.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,首先要對天平進行調(diào)平,將天平置于水平臺上,將游碼置于左端零刻線處,如果分度盤的指針向左偏,則應(yīng)將橫梁的平衡螺母向
調(diào)(填“左”或“右”),直到指針指在分度盤的中央.測量時,如果指針稍偏向分度盤的左端,應(yīng)將游碼向
移動(填“左”或“右”) 某同學用已調(diào)好的托盤天平測量物體質(zhì)量,操作情況如圖示.

其中錯誤的是:
(1)
用手拿砝碼
用手拿砝碼
; 
(2)
物體和砝碼的位置放反了
物體和砝碼的位置放反了

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)使用托盤天平時,應(yīng)將天平放在
水平
水平
工作臺上.使用前,若天平不平衡,則應(yīng)調(diào)節(jié)
A
A
;在測量過程中,若天平不平衡,則應(yīng)調(diào)節(jié)
B
B
.(后兩個空格選填以下選項)
A.平衡螺母               B.游碼
C.兩者同時調(diào)節(jié)            D.兩者中任調(diào)一個
(2)一架放在水平桌面上的托盤天平,游碼已放在標尺左端的零刻度線處,但橫梁還沒有調(diào)節(jié),此時發(fā)現(xiàn)指針沒有指在分度標尺的中線處,將橫梁右端螺母向左旋進一些,指針就指在中線處了,則這架天平的原來情況是
原來的指針左偏
原來的指針左偏
.(填指針情況)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請同學們回憶下列三個實驗的操作過程,并完成填空:
(1)如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A所示的位置放一個光屏,在光屏上______(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______(選填“實”或“虛”).

(2)如圖是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿______傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是______.

(3)用放在水平工作臺上已調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體的質(zhì)量.在添加砝碼時,觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準確測出物體的質(zhì)量,接下來應(yīng)當進行的操作時______,直到指針尖對準分度標尺的中央.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)使用托盤天平時,應(yīng)將天平放在______工作臺上.使用前,若天平不平衡,則應(yīng)調(diào)節(jié)______;在測量過程中,若天平不平衡,則應(yīng)調(diào)節(jié)______.(后兩個空格選填以下選項)
A.平衡螺母               B.游碼
C.兩者同時調(diào)節(jié)            D.兩者中任調(diào)一個
(2)一架放在水平桌面上的托盤天平,游碼已放在標尺左端的零刻度線處,但橫梁還沒有調(diào)節(jié),此時發(fā)現(xiàn)指針沒有指在分度標尺的中線處,將橫梁右端螺母向左旋進一些,指針就指在中線處了,則這架天平的原來情況是______.(填指針情況)

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