(2007?紅塔區(qū))在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí),班級的“物理博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請你從中選出一些圖,針對某一個(gè)因素進(jìn)行探究,并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù),說明你的探究結(jié)果.
(1)你要探究的是:
浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)
浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)

(2)所選用的圖是:(填圖中的序號)
1、2、3
1、2、3

(3)請你設(shè)計(jì)一張表格并填入所選用的圖數(shù)據(jù).
(3)探究的結(jié)果是:
物體浸入同種液體中,排開液體的體積越大,受的浮力越大
物體浸入同種液體中,排開液體的體積越大,受的浮力越大
分析:(1)浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān),與物體浸沒在液體中的深度無關(guān);
(2)要探究浮力的大小與什么因素有關(guān)就可以探究液體的密度、物體排開液體的體積、物體浸沒在液體中的深度;
①要探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)采用控制變量法控制物體排開液體的體積一定而液體密度不同;
②要探究浮力與物體排開液體體積的關(guān)系就要控制液體密度不變;
③要探究浮力與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系就要控制液體密度和物體排開液體的體積都一定.
解答:解:本題屬于開放題,答案不止一個(gè)
(1)要探究浮力與物體排開液體體積的關(guān)系,就要控制液體密度不變,可以選擇1、2、3圖進(jìn)行分析;
(2)1圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N,2圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.8N,3圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)為4N;
(3)①對比1、2,物體部分體積浸入液體中時(shí),受到的浮力為F=5N-4.8N=0.2N;
②對比1、3,物體全部浸入液體中時(shí),受到的浮力F=5N-4N=1N;
③綜合比較發(fā)現(xiàn),物體浸入同種液體中,排開液體的體積越大,受的浮力越大.
故答案為:
(1)浮力的大小與排開液體的體積有關(guān);
(2)1、2、3;
(3)
浸入水中的體積 物體沒有浸入水中 物體部分浸入水中 物體全部浸入水中
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N 5 4.8 4
物體受到的浮力F/N 0 0.2 1
(4)物體浸入同種液體中,排開液體的體積越大,受的浮力越大.
點(diǎn)評:開放性試題是指題設(shè)條件不確定、解題方法多樣化、答案不唯一的題目,這些試題或條件開放,或策略開放,或結(jié)論開放,可謂千姿百態(tài),故此類考題的解答一般無法直接使用某個(gè)公式、原理求解,需要從多層面、多方位探索與題目有關(guān)的知識而獲得解決的試題.這類試題是以考查學(xué)生應(yīng)用物理知識綜合分析和解決問題的能力為基點(diǎn),從較高的尺度上對學(xué)生的理解能力、概括能力、分析能力、判斷能力、推理能力、文字表達(dá)能力等進(jìn)行考查,以提高學(xué)生的綜合探索創(chuàng)新能力.
練習(xí)冊系列答案
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【探究目的】粗略測量待測電阻RX的值
【探究器材】待測電阻RX、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱(元件符號),若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測出的物理量;步驟:①開關(guān)斷開,并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
(3)寫出RX的表達(dá)式:RX=
R
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運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的結(jié)果.

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