在圖中畫出光線經(jīng)凸透鏡后的光線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于新材料及信息傳遞的說法中，正確的是（ ）

A．移動電話（手機）利用超聲波傳遞信息

B．半導(dǎo)體可用來制作LED燈的發(fā)光二極管

C．超導(dǎo)體主要用于制作電飯鍋等電熱器的發(fā)熱體

D．聲吶利用電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭縣初二上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

體育課上用的鉛球用了多年后，其表面磨損了一些，沒有發(fā)生變化的是鉛球的（ ）

A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

溫度一定的條件下，做探究“決定電阻大小的因素”的實驗，采用了控制變量的方法．下表是某次研究性學(xué)習(xí)小組的實驗數(shù)據(jù)記錄．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析，回答下列問題：

導(dǎo)體代號

A

B

C

D

E

F

長

度/m

1.0

0.5

1.5

1.0

1.5

1.5

橫截面積/mm2

1.2

0.8

1.0

0.6

0.8

1.0

材

料

錳銅

鎢

鎳鉻絲

錳銅

鎢

錳銅

（1）選擇 B、E 導(dǎo)體進(jìn)行對比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與 是否有關(guān)系；

（2）為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是 D 和 （導(dǎo)體的代號 ）；

（3）比較表格中導(dǎo)體C、F對應(yīng)的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省孝感市八校聯(lián)誼初三月考物理卷（解析版） 題型：計算題

某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg，溫度為20℃的自來水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3．求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時的效率．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省營口市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列子啊白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屛，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們中心大致在同一高度上，其目的是： ；

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、 的 像；日常生活中的應(yīng)用是 ．如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的 、 的虛像．

（3）同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價，其中錯誤的是

A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

曉月同學(xué)看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287℃，醋的沸點只有60℃，當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時液體就沸騰了，繼續(xù)加熱液體的溫度 升高，表演時鐵球的溫度不可能超過 ℃．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市榆樹市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

體積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中的二分之一，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為 kg，剩余氧氣的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市夏津縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是（ ）

A．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

B．物體溫度升高，它的熱量一定增加

C．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

D．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多

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