探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時,按圖所示電路進行實驗,觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵乙多,此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是( )
A. 線圈的匝數(shù) B. 電流的大小
C. 電流的方向 D. 電磁鐵的極性
科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理下冊練習:(十八) 電功率章末測試(B卷)試卷 題型:單選題
智能手機在現(xiàn)代生活中的作用越來越重要,頻繁地使用會導致它的電能消耗很快,當手機“電量”所剩無幾時,通?梢詫⑵湓O置成“省電模式”來延長使用時間,這是通過以下哪種方式實現(xiàn)的( )
A. 增大電池電壓 B. 增加總功率
C. 減小總功率 D. 降低散熱能力
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:小專題(四) 電功率之動態(tài)電路的定性分析 題型:單選題
如圖所示,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓恒定.當閉合開關,滑動變阻器滑片向b端移動時,下列判斷正確的是( )
A. 電流表的示數(shù)變大
B. R1與R2消耗的電功率之和增大
C. R1與R2消耗的電功率之和不變
D. 電壓表 V1示數(shù)的減少量等于 V2示數(shù)的增加量
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:專題復習(六) 電學綜合計算 題型:計算題
熔化熱是指單位質量的晶體在熔化時變成同溫度的液體物質所需吸收的熱量,常見的冰的熔化熱是3.36×105 J/kg.如圖,用“220 V 1 210 W”的電飯鍋給1 kg、0 ℃的冰加熱,直至沸騰用了15 min[加熱效率為84%,環(huán)境為標準大氣壓下,冰、水只吸收電飯鍋所給熱量,且電飯鍋的電阻不隨溫度變化,已知:c水=4.2×103 J/(kg·℃)].
(1)求冰熔化成水,直至沸騰所需的熱量;
(2)求電飯鍋的實際電功率;
(3)求電飯鍋的實際電壓.
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:專題復習(七) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:單選題
關于如圖所示實驗,下列說法正確的是( )
A. 用該裝置可探究“讓通電導體在磁場中動起來”
B. 法拉第根據(jù)該實驗揭示的原理發(fā)明了電動機
C. 導體ab豎直向上運動時,靈敏電流表指針偏轉
D. 導體ab水平向左運動時,靈敏電流表指針偏轉
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:專題復習(七) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:單選題
如圖所示,在通電螺線管導線中箭頭表示電流方向附近放置的小磁針黑端為N極,靜止時其指向正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:專題復習(二) 電流、電壓和電阻 題型:單選題
使用調光時,旋動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上滑動,即可調節(jié)燈泡亮度,這是通過下列哪個因素改變電阻絲接入電路中電阻的( )
A. 長度 B. 橫截面積
C. 材料 D. 溫度
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理同步測試:12.2《熱量與熱值》 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 只要物體吸收了熱量,溫度就一定升高
B. 只要物體的內(nèi)能增加了,就一定是吸收了熱量
C. 只要物體的溫度保持不變,就一定沒有吸熱或放熱現(xiàn)象
D. 物體的溫度雖然沒有變化,但它的內(nèi)能有可能增加
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科目:初中物理 來源:1.4 測量平均速度 課時練習(人教版八年級上冊) 題型:單選題
關于平均速度,下列說法正確的是( )
A. 只要求出某一段路程中的平均速度,便可知整個路程中的平均速度
B. 平均速度就是速度的平均值
C. 平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段時間內(nèi)的
D. 前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
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